1.《幼儿教育指导纲要》幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的( )。
A.活动兴趣
B.探究欲望
C.实践能力
D.创新精神
2.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的选择应体现的原则是( )。
A.既符合幼儿的现有水平，又有一定挑战性
B.既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展
C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野
D.以上都是
3.实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握( )四个方面。
A.幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
B.幼儿学习发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异先天性行为和学习行为教，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
C.尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。
D.幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的权益，重视幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点。
4.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿( )奠定良好素质基础为目标。
A.幼儿园学习
B.小学学习
C.未来学习
D.后继学习和终身发展
5.对幼儿终身学习的品质理解正确的是( )。
A.活动过程中的态度和行为倾向
B.活动过程中的学习速度
C.活动过程中的知识积累
D.活动过程中的道德品质
答案及解析：
1.【答案】B 【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》科学领域指导要点指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。故本题选B。
2.【答案】D 【解析】《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的选择应体现既符合幼儿的现有水平，又有一定挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野的原则。故本题选D。
3.【答案】B 【解析】实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握：幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式与特点先天性行为和学习行为教，重视幼儿的学习品质四个方面。故本题选B。
4.【答案】D 【解析】《指南》第二条指出，《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心。故本题选D。
5.【答案】A 【解析】幼儿在活动过程中的态度和行为倾向是终身学习的宝贵品质。故本题选A。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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