陕西师范大学开展“阳光护航”探索心理健康教育

近期，陕西师范大学开展了“阳光护航”心理育人宣传季系列教育活动，扎实推进心理健康教育工作，促进育心与育德相结合，营造良好的心理健康教育氛围，形成了全员、全过程、全方位抓心理健康教育氛围营造和心理健康知识宣传普及的良好态势。

陕西师范大学举行第三届心理健康教育知识竞赛

阳光护航，多重覆盖

——围绕重点，加强学生心理健康知识宣传普及。在全校范围开展心理健康知识竞赛，竞赛由数学与信息科学学院二级心理站承办，通过网络答题初赛的形式心理健康教育的过程是，面向全校学生宣传普及心理健康知识，提升学生心理健康意识。复赛及决赛由排名靠前的学院参赛学生组队角逐。竞赛受到陕西省委高教工委的重视与支持，陕西省委高教工委学工部部长田民正出席决赛活动。

在“525·我爱我”心理健康日，依托物理学与信息技术学院二级心理站，分别在长安、雁塔两校区开展了“春暖花开季，与你心相拥”户外心理健康宣传活动。活动以趣味心理健康知识问答、心理健康趣味游戏体验、心理健康知识展等形式，吸引了广大师生的参与，共发放心理健康知识书签、卡贴等千余张。

陕西师范大学利用“525·我爱我”心理健康日开展“春暖花开季，与你心相拥”户外心理健康宣传活动

——创新形式，注重学生正面积极阳光心态培育。依托民族教育学院二级心理站，通过开展“拥抱生活发现美”心理摄影大赛，鼓励师生发现生活之美、心灵之美，宣传倡导照片中展现的师生阳光、正能量的积极一面，活动收到104名师生的322件作品，三天的外场投票次数达到了1920多人次。依托地理科学与旅游学院二级心理站，组织开展了“十佳”心理委员风采大赛初赛、复赛及决赛，通过在学生中打造积极、阳光、向上“心灵使者”的良好形象，为学生选树心理健康、自身资源、积极乐观生活的朋辈典范，不断延展心理委员作为学生心理健康健康教育工作抓手的重要作用。

组织学生进行户外素质拓展，鼓励学生用新的视角审视自我，在实践中增强体验、磨炼意志、提升自我效能感心理健康教育的过程是，在融入团队的过程中，形成新的自我体验和觉知，以积极向上、乐观的心态面对大学生活。

陕西师范大学组织学生进行户外素质拓展

心理育人，一院一品

——营造氛围，丰富心理育人内容。心理学院和民族教育学院充分利用团体心理辅导这一活动形式，连续多期开展，调动学生加强人际交往与沟通，形成良好的班级氛围与互助团体；生命科学学院、化学化工学院及国际汉学院开展“解忧信箱”活动，让学生更好地表达和释放自我，鼓励学生主动寻求帮助，延伸学生心理健康工作的时空范围。

陕西师范大学心理学院和民族教育学院开展团体心理辅导

食品工程与营养科学学院、马克思主义学院以主题心理班会为抓手，开展了系列主题心理班会，深化了主题班会的内容与意义，加强了班级凝聚力，促进了班级和谐；国际商学院以户外素质拓展的形式锻炼了学生们的意志，加强了学生的团队合作意识；物理学与信息技术学院主题心理辩论赛，引导学生自觉学习和了解心理健康知识，在辩论中树立正确的心理健康意识和观念。

——结合特色，护航学生心理健康。美术学院、外国语学院等发挥学院专业特长，组织开展了心理书画展览、外语类心理电影配音等活动，充分调动学生积极性，在提升学生心理健康意识的同时，培养了学生的专业自信及专业认同感。计算机科学学院和数学与信息科学学院根据理工科学生特点，从学院情况出发，通过开展户外团体心理辅导及主题班会等活动，打破理科男生的“宅男特点”，让学生积极活动起来，走出宿舍。各学院心理健康教育活动丰富多彩，心理电影展播、心理健康主题沙等贴合学生兴趣；心理健康知识宣传普及方式更是多样，新媒体、手抄报、宿舍门贴、心理健康专题讲座等帮助学生树立正确的心理健康意识和观念，护航学生心理健康发展。

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