中国人大都信奉“自古英雄出少年”这个说法。上个世纪80年代有一部电影就叫“自古英雄出少年”，这部电影前几年又被改编成了电视剧，还获了不少奖项。
传统相声《八扇屏》有一段脍炙人口的贯口，例说了小孩子的才能，“大宋朝文彦博，幼儿倒有灌穴浮球之智。司马温公，倒有破瓮救儿之谋。汉孔融，四岁就懂让梨逊之礼。十三郎五岁朝天。唐刘晏七岁举翰林，汉黄香九岁温席奉亲。秦甘罗十二岁有宰相之才。吴周瑜一十三岁拜为水军都督，统带千军万马，执掌六郡八十一州之兵权，使苦肉，献连环，借东风，烧战船，使曹操望风鼠窜，险些丧命江南…”这一段畅快淋漓的贯口似乎再次印证了“自古英雄出少年”的正确性。
在汉语中还有“青年才俊”的说法，好像一个成功人士，在他的少年时代就已经端倪初现、卓尔不群了。自古英雄真的出少年吗？那也未必，因为爱因斯坦、达尔文、牛顿和爱迪生的成长经历都否定了这种说法。
在当今世界上，爱因斯坦这个名字就是天才的代名词。但爱因斯坦小的时候一点儿天才相都没有。爱因斯坦4岁以后才会说话，7岁以后才开始识字。少年时代爱因斯坦的典型特点就是慢慢吞吞，动作迟缓，而且还性格孤僻、不爱说话。他的父母和老师都怀疑他智力有问题，把他当成傻孩子。他曾经被学校除名，苏黎世理工学校还曾经拒绝让他入学。有谁能够想到，这样一个孩子长大以后竟然获得了诺贝尔物理奖、成为了一个划时代的大科学家呢！
达尔文儿时的理想是当医生，后来由于学习成绩太差不得不放弃了梦想。他的父亲对他很失望，说他太懒、太萎靡、太差劲。达尔文写道，“我的父亲和我的老师们都认为我就是一个平常孩子，甚至觉得我的智力水平有时还不如平常的孩子。”但是达尔文的家长和老师都错了，就是这样一个被他们视为“平庸”的孩子，日后提出了生物进化学说，成为了举世闻名的科学家。
牛顿年幼的时候也没有表现出特别之处，在学校里更是成绩平平，有时还不及格。既然学业上没有什么发展，家里就让他去经营农场。结果农场让他给搞得一塌糊涂。他的叔叔一气之下把他送到了剑桥，让他好好学习、好好反省。没想到的是，牛顿竟然在剑桥成为了一个对世界卓有贡献的伟大的学者。
爱迪生
爱迪生在童年的时候也不聪明，老师抱怨说“他学什么都是那么笨！”而且爱迪生的字写得也很难看，经常遭到批评。他后来参加工作表现也不咋地，他做的前两份工作都是因为没有足够的绩效而被开除。后来他干脆自己搞发明，作为一个发明家他依然笨拙，经过了1000次的实验尝试才最终发明了灯泡。
从爱因斯坦、达尔文、牛顿和爱迪生的成长经历可以看出，有相当一部分人，在少年时代表现平平，但是长大成人后却能够一飞冲天。所以一定要远离愚蠢的父母，不管家长还是老师一定要远离愚蠢的父母，不要忽略那些貌似“平庸”的孩子！
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