例如北京师范大学2022年硕士研究生招生专业目录显示，科学与技术教育专业只招收本科专业为教育学、理学、工学、农学或医学门类的考生；北京航空航天大学在招收该专业的学生时更是明确要面向科技场馆培养专门人才，只招收本科毕业于理学、工学、农学、医学专业的考生；华东师范大学在招收现代教育技术专业的考生时希望其具有教育技术学、教育学、计算机应用等专业背景。
另外，教育管理专业的报考条件有特殊要求，其招生对象为大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。因此，部分招生单位教育管理专业只招收非全日制考生。
这里提醒想要跨考的同学，一定要注意各招生专业和招生单位的跨考门槛和限制,在选择教育专硕考研时，一定要仔细阅读招生单位的简章，了解不同专业的具体相关要求。
四、教育专硕就业去向
从教育专硕各专业划分来看，其就业方向极其明确。
1.学科教学
学科教学在教育专硕各专业中属于热门报考专业，因有其固定专业背景，在就业时一般可以选择直接与中小学校签约心理健康教育学到了什么，成为相对应的有编制的学科教师，尤其是语文、数学、英语专业的毕业生相对而言社会需求更大，也会更加热门心理健康教育学到了什么，竞争也比较激烈。此外，美术、音乐、体育专业的毕业生还可以选择去相应的教育培训机构；思政专业的毕业生也可以选择性的去考大学的辅导员岗位。
2.学教育、学前教育、职业技术教育专业
例如你在研究生阶段选择了小学教育，毕业后可以进入小学当老师，除了一些比如生物、化学等有学科背景要求科目，在其他科目教师的选择上相对学科教学专业有一定自由度。在幼师资源紧缺的大环境中学前教育专业毕业生竞争力相对较强，可选择成为幼师或是去教培、早教机构任职。职业技术教育专业的毕业生就业去向主要为中高职职业技术学校的任课老师。
3.心理健康教育专业
就业去向较宽泛，毕业生可以选择去各级学校当心理健康老师，或者报考大学辅导员岗位，也可以去社会上一些心理咨询机构任职。
4.特殊教育专业毕业生
就业去向一般包括去特殊教育学校当老师，进入一些康复机构、福利机构、语言或认知障碍研究机构任职，有能力的同学也可自主创业创办特殊教育培训机构等。
5.现代教育技术专业毕业生
可选择去中小学任职信息技术老师，但这类老师社会需求量相对少。更多毕业生多倾向于互联网公司，一方面专业对口，另一方面收入也比较可观。
6.科学与技术教育专业毕业生
就业多倾向于科技馆、科技中心等一些机构从事科普工作，或到中小学从事科技类课程教学教研工作。教育管理专业的考生大部分为定向生，就业更加明确。非定向毕业生就业一般选择各级学校的管理岗位。
五、院校选择
由于不同专业、不同院校，招生要求各有不同。同学们备考第一步就是选择院校和专业。目前我国教育专硕招生院校数量有158所，包括师范类院校，还有开设教育专硕各个专业的综合类大学。
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本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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