郑州107高级中学召开省级专题开幕报告会
陈晨老师指导开场报告规范
徐万山主任充分肯定了学校在教学科研方面所做的努力
张武民主任作问诊诊象报告
与会领导老师认真听讲、勤做笔记
会议室，专家领路，齐聚一堂，以研促教； 紧邻铁路线，107校区，教科研风蓬勃。 10月19日下午，郑州107高级中学在三楼会议室召开河南省教育科学“十四五”规划项目开幕报告会。 河南省教育科学规划办公室主任、河南省教育科学研究院研究员徐万山、教学科学研究所所长张武民、陈晨研究员组成专家组莅临学校开展指导工作。 郑州107高级中学校长张贤宇、党总支书记褚金鹏、副校长李旭、课题组全体成员及数十名教师代表参加了本次会议。 报告会由学校教师发展办公室主任陈英主持。
会上，副校长李旭首先代表学校对专家组成员的到来表示热烈欢迎，并介绍了我校近年来全力支持的态度和丰硕的科研成果。 随后，学校教师发展处陈颖处长作为省级项目《高中单亲家庭学生个性化管理实践研究》的参与者做了开场报告，阐述了研究的意义和制定详细介绍了该项目的核心概念。 对项目的实用价值进行界定和解读，规划项目研究的基本步骤、研究方法、实施措施，详细汇报项目研究的准备情况和具体人员分工。
专家组充分肯定了所选选题的新颖性、现实性和独创性，认为该选题的研究具有重要的应用价值高中课题研究报告如何撰写，并从专业角度、聚焦选题，对选题报告进行了精辟点评。 对核心概念的界定、主要内容和研究方法、实施策略和研究流程、效果预期等提出了极具指导意义的优化建议。
郑州教育科学研究所所长张武民指出，课题组成员要分工明确，从研究内容提炼、分工进展、课题进展等方面对课题进行全面细致的指导。以及完成要求，使课题组成员对项目的进展情况有清晰的了解。 课题研究的过程、方法和目标都有明确的思路。
河南省教育科学规划办公室主任、河南省教育科学研究院研究员徐万山对学校立项成功表示衷心祝贺高中课题研究报告如何撰写，对学校在教学和科研方面所做的努力表示肯定。 科研与班级管理紧密结合，提高班级管理科学化水平，学科研究与自学紧密结合，丰富专业成长的知识储备，学科研究与教育科研紧密结合，提高科研理论素养，并最终成功总结问题、应用实践，为学校教育教学水平的提高做出贡献。 徐万山主任幽默的表达、精辟的分析、策略性的建议赢得了在场老师的阵阵掌声。
报告会最后，郑州107中学校长张贤宇对专家们的精心指导表示感谢。 她表示，该项目的成功立项，是对学校教学科研工作的肯定，也是一种挑战。 本项目的调研之旅才刚刚开始，我们需要突破每一个堡垒，克服每一个困难。 相信在各位领导的指导和帮助下，在各位老师的共同努力和扎实工作下，我们的研学之旅一定会一路鲜花盛开、歌声四溢！ 他还鼓励课题组成员潜心研究，增加教学研究的深度和广度，将研究与教学结合起来，精诚求进，希望课题研究取得丰硕成果。 同时他表示，学校将全力支持项目研究，监督项目有效、顺利开展。
教学无研究是肤浅的，研究无教学是空洞的。 本次开幕报告会的召开，使课题组成员进一步明确了课题研究的思路和步骤，增强了做好科研工作的信心，极大地鼓舞了老师们开展课题研究的积极性。课题研究。 老师们表示，这次开幕报告会为大家提供了一个很好的观摩学习平台，磨练了自己的科研能力。 也给了一线教师一个与教学科研专家面对面交流的宝贵机会，让大家更加深刻地认识到科研对于教师个人专业发展和学校的重要性。 对于长远发展具有积极意义。 相信在这样的活动推动下，郑州107高级中学能够在“科研兴校、科研强校”的道路上走得更高、更快、更远。
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