大语文学习：小升初作体裁裁

一、体裁知识

体裁知识包含：记述文、论说文、说明文、利用文等四个方面的常识。

（一）、记述文

是以记述、描述为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种体裁。

1、记述文的分类

（1）从内容及表达方式分：

①简单记述文

②繁杂记述文

（2）从写作对象的不同分：

①以写人为主的记述文

②以叙事为主的记述文

③以写景为主的记述

④以状物为主的记述文

（二）、说明文

以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状况、性质、构造、功能、制作办法、发展进程以及事理的

成因、功过的一种体裁。

1、说明文的分类

从说明对象（内容)分

①实体事物说明文

②事理说明文

③科学小品文

从语言表达方式分

①平实说明文

②文艺性说明文

2、说明文的特色

（1）内容上拥有高度的科学性

（2）结构上拥有清晰的条理性

（3）语言上拥有严密的准确性

（三）、利用文

利用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，拥有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用体裁。

1、利用文的种类

（1）书信类

一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰劳信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡议书、

聘用书）、电报、汇款

（2）笔记类

日记、读书笔记

（3）公文类

通知、通报、讲演（调查讲演、科学讲演）、请示、规划、总结、会议记录

（4）宣扬类

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通讯、产品仿单

（5）告示类

启示、海报

（6）礼仪类

请柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函、

（7）契据类

条据（收条、借条、领条、欠条、请假条、留言条等）、合同（协定书）、公约、

（8）传志类

传记、处所志、家史（校史、村史）

（四）、论说文

论说文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点以及主意的经常使用体裁。

（1）、论说文的分类

按内容目的分：

①一般性政论文

②评论

③杂文（随笔、杂谈、笔记）

④读后感

按论证方式分：

①立论文

②驳论文

二、文学文体（又称文学样式）

文学文体，是指诗歌、散文、戏剧、小说四大文学样式。

（一）、诗歌

是人类社会最先呈现的一种文学样式

（二）、散文

是指与诗歌、戏剧、小说并列的一种文学文体

（1）、散文的种类

①记述散

②抒怀散

③议论散

（三）、小说

小说是以塑造人物形象为中心，通过完全的故事情节以及具体的环境描述来反应社会生活的一种文学文体。

（四）、其他体裁

（1）童话：儿童文学的一种文体

（2）寓言：带有劝喻或讽谏性的故事

（3）神话故事

（4）民间故事

（5）传说

（6）回想录

（五）、戏剧

三、八种常见利用文格式

1．书信

一般书信（包含请柬）包含五个部份：

（1）称呼。信纸第一行顶格写，后面加冒号。

（2）正文。第二行空两格写起，转行顶格。可有若干段落。

（3）结尾。正文写完，如果正文最后一行空格比较多，可以接着写“此致”、“祝”等词语，否则，另起一行空两格或四格写“此致”、“祝”等词语。然后另起一行顶格写“敬礼”、“进步”等祝颂语。

（4）署名。一般写在祝颂词下行的后半行。

（5）日期。写在署名下一行，靠右侧写上年月日。

请柬除了拥有书信的特色外，还要尤其写明出席的具体时间、地点。用语要客气有礼貌。

此外，还要注意信封的写法。要写清收信方的邮政编码以及详细地址。收信人的姓名、称呼位置居中。称呼是邮递员对收信人的称呼，不宜写“父母大人”、“姐姐”等称呼。发信人的详细地址及邮编要写清楚。如果是挂号信，还要写清发信人姓名。

2．启事

启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联络方法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。

3．通知

通知的一般格式是：第一行居中写“通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号（如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去）。下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者掌控内容要点。署名以及日期分两行写在正文的右下方。

4．电报

在电报专用纸上按请求逐项填写收报人的姓名、地址。电文一般不加称呼，不点标点，不留空格。署名紧接正文，可用对方熟知的略语表示。数字一般用阿拉伯数字表示，每一一格至多可写四位数。写电文既要简洁，又要明白，不要因过简而发生歧义，引发误会。

5．新闻

新闻的样式不少，下面简介一下简讯的格式：

（1）标题概括简讯的主要内容。

（2）导语导语是简讯开头的一段话，请求用极简明的话概括简讯的最基本内容。

（3）主体主体是简讯的主要部份，请求具体清楚，内容翔实，层次分明。

（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。

6．播送稿

播送稿的格式以及一般报刊用稿的格式没有什么区分。但要注意收听效果，语言要通俗口语化（书面语改成口头语，文言改成白话），防止因音同字不同造成误会，也不要因念不出标点而发生误会，如“‘但愿小学’每一个学生都有本《家长捐资助学调查》。”读起来容易令人发生不同的理解。

7．申请书

写申请书的目的是通过向上级或有关主管部门提出自己明确而具体的某种请求并声名理由，以期得到批准。申请书的一般格式是：

（1）标题括事由以及文件名称，如“入团申请书”。

（2）正文包含申请缘由（含申请者有关方面的基本状态）、事项、理由以及请求。

（3）结尾署明申请者以及日期。写申请书，事项要明确，态度要踊跃，言辞要诚恳，理由要充沛。

8．仿单

仿单请求对所说明对象的介绍既全面又有重点。要客观、准确、简明、通俗，不可因寻求文词华丽生动而失实，发生误导作用。

利用文为特定需要服务，受到明确的写作目的、专门的浏览对象、一定的使用场合等前提的制约，因而，行文要重视得体：既要准确表达意思，又要合适对方的心理情感，适应特定的人际关系，适应传递信息的环境前提以及其他前提。遣辞造句既要说得“明”，又要说得“雅”，因而，要学会正确使用一些习惯用语以及少许惯用文言词语。

注意：

利用文较之一般记述文、说明文以及论说文，与生活、社会联络更紧密，格式、行文习惯更有规矩。咱们不管使用哪一种利用文，都必需按其各自规范化的商定俗成的格式来写，不能随便杜撰。

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