浏览，是校园学业的支撑，是人生进步的阶梯，也是莘莘学子日常生活中的陪伴。
无疑，今天的少年们是荣幸的，具有更多样的选择机会以及更广大的发展空间。同时，留守家庭的孤傲以及内卷社会的挤压，也给他们的生活平增了许多的无奈。
浏览的陪伴，也因之分外温暖，弥足珍贵。
笔者日前访问了江苏阜宁校园的“大浏览”活动，从许多同窗丰厚的“读书留言”中，一道品尝了“浏览陪伴成长”的滋味以及意义。
他们在浏览中相知，牵手开始了一程自由的行走。
《海底两万里》《上下五千年》……他们在视线的解放中，领略到一片片不曾经见过的景色，见证着一处处文明变迁的踪影。历史、地舆，自然、人文，随笔、纪行，童话、科幻……生活是如斯博大以及神奇，未来是如斯多彩以及美好。“读书生活就像一幅幅流光溢彩的画页，也是一个个欢快跳跃的音符。”于此，孩子们获有了更高的站位以及更大的格局，心胸也为之豁然，“小我”的纠结便慢慢消解，烦恼也大都随风而逝。
他们在浏览中共情，互相开展了一番倾心的对话。
“读书使我快活。我现在以及不少书中的人物都成为了好朋友，他们是马小跳、小豆豆、玛蒂娜……”在热诚的对话以及共情中，生活中那些羞于开口的情感挫折、课业中那些如牛负重的精神煎熬以及成长中那些阴霾不散的痛苦魔难，都从敞开的心扉中缓缓倾吐发泄出来。在倾心的分享中，他们欢愉着共同的欢愉，幸福着互相的幸福。生活田野上吹来的风，或已再也不凛冽，而有了更多的暖意。
他们在浏览中分享，共同实现了一种生命的赋能。
有一位留守儿童分享了《鲁滨逊飘流记》中的一句话：“一个人只是呆呆地坐着，幻想着自己所得不到的东西，是没有用的。”恰是这句看似平
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