感慨~学生读后感

这周学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》,因课书中节选一部分要讲,本着更能深入了解内涵,再次倡导学生读起来。人到中年实在没兴趣看,从学生的读后感找到了印记,也回忆起来,简单捋一下内容:下面这篇是小清写得,他聪明、单纯、性格直爽、读书丰富,甚至初中内

这周学生阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》,因课书中节选一部分要讲,本着更能深入了解内涵,再次倡导学生读起来。因二年前都读过,所以这次仅花3天阅览完。人到中年实在没兴趣看,从学生的读后感找到了印记,也回忆起来,简单捋一下内容:

内容梗概:小男孩尼尔斯很顽皮,虐待小动物,被小狐仙变成拇指般大小。尼尔斯为了逃避动物们追逐,爬到家鹅身上并神奇地飞上天,和大雁们开启了一起旅行生活。通过这段奇异旅行过程,尼尔斯不仅增长见识,还结识了各种朋友,在种种困难和危险中得到锻炼…。当尼尔斯回家恢复原形,最终变成了一个好孩子…。这么一个神奇童话故事。

看似故事简单神奇,但内容还是很有寓意 ,值得学生阅览。这是班里小乾同学写得,他有着极佳的思考能力人格心理学读书报告,学习能力,超强的理解力,判断力,每次的习作都不像12岁孩子所表达出来的,思想深刻、深沉….

下面这篇是小清写得,他聪明、单纯、性格直爽、读书丰富,甚至初中内容都涉猎了,在家长不断栽培下知识储存量很大。这学期,明显成熟了,性格变化很大:平和、安定、稳健,自在有自信,在适当的时候能做出最明确的选择。这篇习作把心灵深处,无限的光明展示出来…真是一个善良、积极、有爱心的孩子,在最恰当的时候展现出来了…。

小杰这孩子前面提过,能将老师平时即兴语言内容,铭记在心,能把知识融会贯通,有着惊人的记忆力,头脑就像一部超级优秀的电脑。给我习作时,他腼腆嘟囔:“老师,这篇读后感我居然花费一个小时写,都刹不住闸,想法不由自主就喷涌出来….”哈哈,看来多写多练,每天都持续稳定地积累深厚实力,就是效率惊人,相信一定会受益终生…

六年级学生马上要进入初中人格心理学读书报告,目前状态顺心顺意,把潜能发挥的淋漓尽致,发挥了超强实力,深刻体悟真理,无限智慧涌出来节奏呀!

爱能治愈一切,爱能洁净一切。愿我们的孩子充满爱与平安。 相信这么优秀、善良的好孩子们,将来一定会把他所学的专长和爱奉献给社会,完成内心深处助人、爱人的理想和希望。

祝愿所有人都沐浴在平安、幸福、慈爱与感恩中,实相完全圆满!

2023、2、24

本文到此结束,希望对大家有所帮助。

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