高考之后，距入高校报名还有一段时间。怎样安排这一段学生生涯中难得的假期，有不少考生做出了自己独特的选择。譬如陕西今年文科高考状元孙轶群就选择了一家卖场，欲从中“学习社会”；还有位列南京市理科第二名、全省第12名，也是本地理科最高分的江苏高淳考生邢玉婷，高考结果一出来就去打工了。（南京日报 7月1日 ）
说起来，他们的做法似乎出人意料，实际却很有见地。不客气地说，参加高考的学子们都曾经历十多年的学校学习，而这些学习无一例外地都在涉猎文化科学知识。学校学习，理应以文化科学知识为主；但就完整的学习而言，其内容应囊括多方面，有文化课，还有学习社会以及生活磨炼。恕愚直言，对于即将进入高等学府的学子们来讲，许多人在后一点上尚有欠缺。从教育而言，时下最缺少的恐怕就是让学子们加强意志磨炼和认识社会。
当然，不能说所有的大学生都不懂得社会，但却有一些学子进入大学殿堂后，或安于现状大学生道德教育缺失的表现，不求上进，认为考入大学就是人之骄子，从此远离面朝黄土背朝天，很了不起了；或崇尚虚荣，摆书生架子，脱离群众，远离社会，将自己变成象牙塔中的“套中人”；甚至追求吃喝玩乐，讲排场比阔气，将纯洁的校园变成了公子哥儿的潇洒场。特别是不少大学生缺乏吃苦耐劳的精神和坚韧不拔的意志，社会生活能力差，心理承受能力脆弱，面对立足、生存和发展等压力，缺乏自信，缺乏坚韧，甚至弱不禁风，难堪一击，以至于曾经有用快递寄脏衣服回家一类表现大学生缺乏基本生活能力的传闻。这些制约大学生成才、成人的思想障碍，亟待高度重视和认真解决。而要解决这个问题，最好的选择就是让他们走向社会，接受社会的磨练。
文化学习当然非常重要，其涉及的是成“才”问题；而是否具备吃苦耐劳精神和社会生活能力同样重要，涉及的则是成“人”问题，即一个人是否具备基本生存能力的问题。大学生应该成才，同时更应该成人。学问、道德、生存能力、自立能力，缺一不可。笔者所以以为这几位准大学生的做法很有见地，原因盖出于此。倒也不一定要所有的准大学生都去打工大学生道德教育缺失的表现，都去打工也不可能，但准大学生们应切实提高对社会的认识，了解社会，学习社会。十多年寒窗，学的是文化；现在即将进入高等学府，更需要首先体验生活，学习社会，增强做人的根本。无须赘言：社会、家长、学校、包括学生自己，都应该积极主动地创造条件。让学生们在攻读科学文化知识的同时，切实上好学习社会这一课，使他们能够陶冶性情、砥砺心志、健全人格、完善心理，这对于一个人的全面成长，至关重要，绝对不可缺少；对于我们的社会健康发展，也无疑具有重要的长远意义！（亦荣）
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