这篇文章我们暂且不谈，手机我们再来聊一聊教育领域的话题。
远的不说，就拿我亲戚家的孩子，还有邻居家的孩子来说吧，因为远的，我也不知道。
是不是只要作业写的多？成绩就会变好。
作业量这个问题，相比我们那个年代，可以说是翻了几倍。
我个人感觉作业只是提高学习成绩的一种方式，重在于精，而不在于多，重在于质，而不在于量。
有些老师太过于追求完美，思想上多多少少有一些偏激
邻居家的孩子刚刚上初中，然后上周末回来的时候和她简单的聊了几句。
他们学校有一个规矩，非常的让人讨厌，就是不准用修正液，不准用修正带，只能用胶带粘，如果粘破了，那么就重新换一个本子，然后一人挨打十棍。我估计他们学校的小卖部本子的销量肯定不错。
当时我听到不能用修正液，我还可以接受，因为修正液有毒，而且气味还比较难闻，实不相瞒，我们从小学四年级就开始用修正液了，现在还活的好好的在这里写文章。但是不能用修正带是什么原因呢？难道也有毒吗？
我就不相信老师写教案就不错字吗？我们之前上初中的时候，老师还向我们借修正液呢，哈哈。
我个人超级讨厌“罚抄“这种教育方式
我只想告诉一些老师，你们写教案的时候，难道就没有写错字吗？你们写错字，有没有罚抄自己100遍？或者是500遍呢。
百密难有一疏呀，对不对？再说了，学生到学校你是干嘛的？他们是学习的，不是过来接受罚抄的，如果每个字都能写的正确，每道题都能写对的话，他们还要学习吗？到学校里干嘛？
说句实话，从小到大，我从来没有因为写错字被罚抄过，不是因为没有写错字，但是我感觉那个时代的老师还是比较平和的，特别是读初中那会儿，写错字我感觉是很正常的，除非错字比较多，然后老师把你叫到办公室里，和你聊一聊，如果只是一些细微的，老师会给你改一下，然后有时候课后会跟你说的，并不会出现那种什么罚抄100遍500遍的，我真的是醉了。
体罚就不用说了，我感觉每个学校都有
之前我的文章好像写过的，体罚只会让孩子们对老师产生一种畏惧心理，在他们的心中，只有明确按照老师的要求，才不会被打，远远磨灭了学习的目的。
体罚的群体有两种
首先是成绩好的同学，就算你成绩再好也都有犯错的时候，我感觉针对这种学生还是不要打为好，因为没有十全十美的这些孩子，你只需要轻轻的点拨一下，他们自然会懂，体罚只会增加他们的心里负担。
第二种情况，成绩不好的同学，说句不好听的，你就是把她打得遍体鳞伤，他又能怎样？解气吗？还是如何回事？如果依靠体罚以及罚抄这种教育方式来教育孩子，那么我告诉你，他们上大学之后没有老师的管理，他们将会变成什么样？可想而知，放飞自我。
个人想法
这篇文章的精髓就是想要告诉大家，惩罚以及负面的方式对孩子们起到的都是一种短暂的效果，没有长期的效果，如果一个孩子需要靠家长的管教，老师的管教以及他人的管教才能成长起来，那么，这个孩子将没有自立的能力，更没有独立思考的能力，因为他们要做的就是听话。当然了，并不是让孩子们不听家长以及老师的话，我只是想说，不能全听，要有自己的判断和思考能力。
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