教育从古至今一直受全国人民的广泛关注，为了加强我国教育事业，国家各级部门一直在出台新的教育政策，不断改良教育轨制，随着当下中考分流政策的逐渐提出学生家长的关注度由高考转化为中考。
中考残暴录取比例的分流政策，将普通高中的录取比例由原来的60%降落到50%，则象征着有将近50%的学生未来没法接触普通高中或者重点高中。中考则是人生道路上主要的转折点之一，中考改革迎来了多项教育变化，其中音乐美术，体育化学物理实践操作的定位都有所转变。
国家教育部门为了能够让学生进行真实的素质教育，顾名思义则是德智体美劳全面发展的教学资源，解脱学习的机器，相关教育部门在当下教育资源给出教育，建议将音乐体育美术化学物理实践操作副课纳入到中考考试确当中，因地区的差异性，这三门科目结合物理和化学实践操作在中考所占的比例也有所不同。
依据后台统计数据，大部份地区把体育看得很重，分数改革较大，在中考之中所占的比例较高，部份地区把体育分值改在了60~80分之间，少部份地区分数乃至和主科，比如语文数学英语一决高低。
国家教育厅对美术的改革各地区相差较大，部份地区只是单纯考美术的鉴赏部份，地区则是在美术和音乐之中二者2选1。
随着国家教育部门颁布相关教育政策，整体而言音乐和美术的增值和体育相比较低，部份地区美术科目分值设置在20~40分之间，对于这个音讯，学生和家长都是喜忧参半。
在原本的学习过程中，体育和美术都是边沿类的科目，体育和美术老师个人的身体都不好，一到考试或者到主科类科目老师上课则会被请病假。
学生在当下教育资源尤其是国家教育部门颁布的中考奋斗生存，为了提高各个科目的分数，学生不会把全体的时间和精力放在上面，改革后这两门科目也加入了考试科目，短期内学生很难达到适应。
国际教育部门发布一系列的政策，预计在2023年中考全面施行体育的作用，不但是让学生缭绕着操场跑步也不是一次又一次跳远，而是让学生对体育感兴致，让学生锻炼身体并无强壮的体格，而不是靠着将体育加入中考就能造就个人的学习成绩。
中国在过去时代属于应试教育，主要的特征则是为了分数的提高学生家长把全体的希望寄托在学生的成绩有所提高，就读重点高中或者重点大学，各科目在考试之中分数占比抉择了学生在应试教育个人的地位，单纯从这方面来分析体育，没方法和主科类科目相比较。
国家教育部门以及各级部门，为了探索体育的意义必需理性对待中考之中体育改革主观来分析这项改革的意义，则是符合当下的国际实际。
我国教育则是为了培育素质型人材，顾名思义则是实现德智体美劳全面发展的教育资源，体是基础也是抉择上层的主要因素，有了优良的身体才能转化为其他科目的学习动力。
在当下的教育资源，将体育纳入到中考考试规模，并且和主科分数相差不多，则是为了让学校和学生家长注重体育锻炼明白体育和美术以及相应副科类学习的重要性和意义。
国家在当下教育资源一直推广素质教育要从本源上解决国家以学习成绩为主的命运。
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