怎么样给初中孩子最有效的陪读—从121名进步到22名

什么样的陪读才是有效的呢？我认为是优良的亲子关系，让孩子有安稳的愉快的情绪，这是陪伴的大前提。

熟识的友友都知道，我家女儿从六年级小升初开始就依恋手机，日漫，自己买手机，偷旧手机，熬夜玩。我和老公由于朝气差不多摔了有五六个手机。

暑假里也是鸡飞狗跳，小升初考试结果也不好，后来还是找了点关系才把孩子分进一个比较好点的班级。开学第一次月考她就全面退步，班级36名，年级121名。

咱们这是比较差的中学，只有年级前50才能上比较好点的高中。我真的是深深地焦虑和无力感。这个时候我联络了我之前的一个同事。

她家女儿前年刚考上咱们这里最佳的高中，想从她那里学点经验，也好让我自己别那么焦虑。她让我周日带女儿去她家里玩，我千哄万劝地把孩子带到同事家玩儿了一天，效果卓著。

我买了点生果，还有一箱牛奶，在周日下午带女儿去同事家了。去了之后同事家女儿就把mm叫进她房间去玩，我和同事在客厅聊天。我和她吐槽了一大堆孩子的缺陷，错误。

同事一直劝慰我：“你别着急，你自己情绪这么暴躁，负能量的话这么多，如何让孩子安心努力地学习呢？初中学习紧张，中考压力大，这些老师每天在学校讲，孩子都知道，她回家之后你千万别再唠叨了，多听听她说的话。”

“可是我家孩子根本不自觉，根本没努力呀！她可以学好的，但她没努力！我坐她边上都没用。”我还在说。

同事让我镇静下来，给我讲述了她在初中三年是怎么陪读的。

第一、抓大放小。从初一开始她每一天晚上写功课我都坐在边上看书，她学到多晚我陪到多晚。但从不具体介入学习过程，当她求助，有不会的，我会和她一块儿上网查，找视频资料，一般无论，她学完了，拿过来签字，然后咱们就收拾筹备睡觉了。

第二、张开耳朵，闭上嘴。每一天放学回家就听孩子叽叽喳喳讲学校的事情，埋怨这个老师，那个同窗的。我就多听，适量地反问一下：“然后呢，你如何处理的，你处理得挺好，我感觉也是。”就是多听，少说，她基本上在学校什么事情回家来都愿意和我说。

第三、坚持每一天早起给她做早餐，吃饭时聊天也都是轻松的话题。周末一块儿出去吃顿大餐，往返路上也是亲子交换时间，她提学习我就聊几句，她不提我也不多嘴。会聊点看书的，电影的话题。所以咱们亲子关系很好，她不反感我陪她，晚上也愿意我在她房间看书。

第四、给孩子强有力的支持与信任，多激励多夸奖。孩子初二时物理成绩一直不理想，自己比较焦虑，觉得可能考不上好高中了。这时候我就激励她，咱们先自己买点资料刷题试试，解决不了，妈妈就帮你找一对一老师给你解决，你放心，我相信这个难题我们能战胜。结果没有找老师补课，孩子初三一轮温习时物理成绩提上来了。

同事跟我说了不少，最后总结性地说：“最主要还是要情绪不乱，让孩子感觉到你是在陪她，而不是在监视在指责，让孩子感受到家长的爱和关切，不是压力和指责。”

从同事家回家之后，女儿主动找我说：“妈妈，我分析了月考的卷子，制订了新的温习规划，请你监督我执行。我要努力学习，考上大姐姐那个高中！她太优秀太努力了，我好喜欢她。”

表率的气力真是无限的。那些天每一天晚上我把小宝安顿好让老公带，我就座在大女儿房间看书，陪她学习。她自己背单词，背课文，有时候请求我给她提，我拿着书看她背得对不对。

她请求我帮她打印错题，我就买了个错题打印机给她打印，她功课做完之后就做5道错题，再对一下谜底，错的就再看看解析谜底，标记一下，明天再做。

就这样考前把学过的知识都大概温习了一遍，错题也做了一遍。信念满满参加了考试，结果出来，期中考试进步很大，从年级121名进步到22名。拿到了进步之星，班级发了一次奖状，学校也发了一张奖状。

现在孩子的学习劲头不错，知道自己居心了。我也时刻提示自己做到陪伴但不唠叨。亲子关系第一名，让孩子安心肠学习，不用分精力出来应付家长，和家长斗智斗勇。这样的陪读才有效果。

期中考试过后孩子有点自豪的情绪，学习也有所放松。我给同事汇报情况，她笑了：“都是这样，我们上班也有偶尔打盹的时候，孩子嘛，间歇性地轻松一下，但总的持续久长看来状况是愈来愈好的就行啦！不要强求！”

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