孩子犯错，多来源于4个原因，附判断标准和解决方法

俗话说，事出反常必有妖。

每当孩子犯错时，家长的第一反应就是生气，继而发脾气，从来没有认真想过，为什么孩子会犯错，只是任由内心暴躁的情绪引导自己去斥责或惩罚孩子。

可往往事与愿违，孩子并没有就此改正，反而会变本加厉和父母对着干。

和孩子相处多了，我就时常会思考：

大人会犯错，也会思考为什么会犯错并及时改正，那对于心智尚不健全的孩子来说，我们怎么样才能了解孩子犯错背后的深沉原因，从症结处进行修正？

最近，无意间在网上听到了相关内容的课程后，才明白，99%的孩子之所以会犯错都来源于4个原因。

今天我就将内容整理了

原因一：寻求父母的关注，也许时机不对。

妈妈正在厨房做饭，正是忙得不可开交的时候，儿子却在客厅不停地让妈妈过去看一下。

刚开始，妈妈还能心平气和地安抚孩子，让他等一等，说自己现在手上很忙，可这些并不能让孩子停下呼喊的声音，反而还增加了呼叫的频率。

慢慢地，妈妈就会变得很烦躁，忍不住对孩子大声呵斥。

孩子会突然愣一下，有些会继续呼喊，而有些孩子就会开始大哭大闹。

这种情况就是典型的希望获得父母关注的行为。

判断标准为：

1、父母的感受。

一般情况下，这样的行为会让父母觉得很烦，有些生气，但又会因为自己没有陪伴或给予，而感到有一些内疚。

2、当孩子的行为被要求停止时，孩子会暂停，但不多久又继续开始刚才的行为。

如果能达到以上两个标准，家长就可以确认孩子的目的，就是希望获得关注。

他的真实想法是，多看看我，让我觉得自己是不错的。

对于这种行为，家长的解决方法是，不管正在做什么，试着让孩子一起参与。

比如正在做饭时，可以让孩子帮忙择菜，拿一下东西，让他就在自己身边陪着，让他时刻能看到自己。

这种方式不仅会增加陪伴感，也让孩子能为帮到父母，而感到觉得自己是有用的，成就感倍增。

原因二：强烈的胜负欲，试图挑战父母的权威。

生活中我们常常会看到这样的景象。

孩子第2天还要上学，现在已经10点多了，可他依然还在看电视，父母已经在旁边提醒了两次，孩子依旧没有任何改变。

不得已，你只能威胁地说，再给你5分钟，如果你还不睡的话，我就对你不客气了。

可这种方式并没有如你想象中让孩子立刻睡觉，他会继续看电视，对你的话置若罔闻。

当你终于忍不住发脾气时，孩子就会开始耍无赖，哭闹，砸东西，最终两个人的争吵，就会演变成全家共同参与的战争。

这就是孩子想战胜父母，挑战父母权威的行为，判断标准有二：

1、父母的感受。

当孩子出现这种行为时，父母一般都会感到很生气，被激怒，受到了威胁，甚至会有一种被击败，很无力的感觉。

2、孩子的行为也比较明显。

不管对错都和父母对着干，面对父母的威胁，不仅不退缩，反而还变本加厉，甚至出现言语顶撞。

别看孩子表现得像个小刺头，其实他真正的内心想法是，我不要听你的，让我自己做决定。

对应的解决方法也很简单。

家长要在平时设定界限和规定，并带头严格执行，让孩子明白什么时间做什么事情，这是家里的铁律，没有人能够违背。

同时也要给予孩子足够的信任，对一些特殊的事情，允许孩子自己做决定，让他们能从错误中学习和成长，这种信任和尊重，能让孩子忘掉胜负欲，成长得更快。

原因三：不公平等负面情绪而引发的报复心理。

这一点在青春期的孩子上尤为明显。

当他们感觉到自己不被尊重，不被爱，没人疼的时候，内心就会产生报复心理，暗示自己，我要让你也感受一下我受到的伤害。

该行为的判断标准也有两个方面：

1、父母的感受。

大多数父母都会觉得自己受到了伤害，失望，难以置信，尤其是在很多事情上，当父母觉得为孩子付出了那么多，却不被理解时，内心会异常地难受。

2、孩子会反击，伤害他人和自己，损坏物品，以牙还牙。

比如当孩子想出去玩，你却让他在家里做作业时，有些孩子会摔门，砸东西，甚至会当面撕毁他的作业本，这就是典型的报复性行为。

其实孩子内心的真实想法却是，我受伤了，请关心我，在乎一下我的感受。

对应的解决方法，家长一定要知道。

切记，不要立即惩罚孩子，他已经受伤了，如果再用斥责或其他严厉的方式，对孩子进行惩罚，只会让孩子感到更受伤，不被理解，事情也难以控制。

合适的方法是，立刻停止针锋相对，等孩子冷静下来后，及时沟通引导，了解孩子的感受，对自己不恰当的行为，及时地道歉，增进彼此的感情。

原因四：不被肯定而导致自暴自弃。

比如当孩子说“我不会做”时，有些孩子也许是为了引起家长的关注或故意和父母对着干，但有些孩子，却是真真实实的不会做。

生活当中有些孩子很努力，但不管是学习成绩还是待人接物，都没有明显的进步，而他们的努力也会因为父母的一句“你怎么这么蠢，你怎么这么不努力”而被全票否定。

次数多了，他们就会觉得“自己不管再怎么努力，都达不到父母的要求”而变得很消极，没有信心，最后自暴自弃，随波逐流。

这种行为的判断标准为：

1、父母的感觉。

沮丧无助，甚至绝望，面对孩子的消极状况，父母很想去帮助他，也想过各种方法，但孩子的表现却让你觉得无能为力，因为他完全不配合，提不起兴趣。

2、孩子的行为表现。

面对父母的焦急和帮助，他没有任何反应，也不会表现出任何不满，就像一潭死水，毫无波澜，甚至有时还会出现逃避的情况。

其实这时孩子的真实想法是，请不要放弃我，我还是有一些进步的。

对此家长的正确解决方法只有两个字：鼓励。

孩子嘴上没说，但心里却很期待父母对自己的鼓励和肯定，只有这样，才会让他们重获自信，恢复学习的动力，变得积极。

万物皆有因果，孩子的犯错表面上看上去会让人很生气，但错误的背后都离不开渴望，关注挑战权威，刻意报复自我放弃这4个原因。

虽然他们看上去是层层递进的关系，但也有可能在一个孩子身上同时发生。

作为家长一定要仔细分辨孩子犯错行为背后的真实原因，只有这样才能及时发现孩子内心的真正需求，拉近与孩子的关系，帮助他更快更好地成长。

两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，

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