De-la-bande小组则应用深受年青人欢迎的“初音未来”形象设计了一个打击乐游戏。当手机摄像头对准一个静止平面后，便可添加3D的初音未来模型，并开始舞蹈。用户跟着音乐节奏点击屏幕，通过节奏踩点来累计分数。可谓寝室里的初音版“节奏巨匠”。
在章国锋看来，学生们的作品尽管不乏鉴戒的影子，但其中体现出的创意点及可贵的实践操作阅历才是这门课最重要的收成。
跟着最近几年来苹果、谷歌、微软等巨头都推出了各自的AR平台，针对该方面的开发同样成为移动平台发展的显著趋势。章国锋但愿《移动平台开发技术》能为软件工程的学生们提供一次锻炼的机会。
谈起未来的课程计划，章国锋表示将会继续开设这门课程，但也会对三年来的经验进行总结与改良，“我发现学生们的自学能力都很强，因而未来可能会降低理论课的比重，增添一些更有趣的实际案例来辅助学生了解专业领域新进展。”
而本学年的《移动平台开发技术》课程也将在半学期后收场，章国锋笑着表示：“我无比期待今年学生们的新作品。”
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