看到这个问题，我第一时间联想到正在刷屏的事件——四川中学生用砖头打老师。这个事件，是不是就是家长教育孩子以暴制暴的最终结果？从这个事件中，我们是不是可以看到，“家长教孩子遇到同类问题就备刀子猛捅”这种教育，将要付出的惨痛代价？
只要是负责任的家长，都不会告诉自己的孩子：遇到同类问题就备刀子猛捅，这一定是不正确的教育方法，这样的教育会导致孩子思想和行为上的极大偏差。
1.不能全面的考虑问题。
每个人，在他的一生中，都会遇到林林总总的或大或小的很多问题，问题出现了，我们必须要尝试解决问题，然后在不断的问题解决中，积累宝贵的人生经验。这也是为什么有的老人可以理直气壮的呵斥年轻人：我吃过的盐比你喝过的水都多。
孩子在他成长的过程中，也会遇到很多事情，遭遇到或大或小的委屈，作为父母的我们要引导孩子正确的面对事情。从自身出发寻找事情发生的根源，捋顺事件的来龙去脉，采用最佳的方式进行解决，这也是父母带着孩子成长的过程。而“遇到同类问题就备刀子猛捅”，一言盖之，会让孩子遇到委屈的事情，不假思索的就采取这种粗暴的形式6种毁掉孩子的教育方式，很难让孩子静下心来思索事情的本身，全面的考量事情的因果，很不利于孩子的成长。
2.不计事情的后果
古语云“冲动是魔鬼”，这句话不无道理。人作为“高级的动物”，之所以有别于其它种群，是因为人的智商的存在。动物还知道趋利避害，更何况我们人类。
四川的学生用砖头击打老师的头部九下，是一时的冲动，是一向的娇宠，还是错误教导之祸，这难道还没有触碰我们的灵魂、让我们深思。我想这个孩子的这种性格一定不会是一天两天形成的，在孩子做类似的小事的时候，我们家长不曾，不曾批评，只是一味的教导孩子“别人欺负你6种毁掉孩子的教育方式，你就要回击，就要打回去，甚至动刀子也不怕，有事爸爸妈妈担着”。家长们，你们唯恐自己的宝贝受欺负，这作为家长的我们都可以理解，但“小事”你可以担着，积小错成大恶，用砖头砸老师这样的事情你还怎么担着？孩子未来灰色的人生你还怎么担着？
国家为什么要设置法律，就是因为每个人都要为自己不当的行为负责，孩子也要为自己的错误行为负责，家长呢？你们如何为自己错误的教育负责呢？
3.偏执性格的形成
教孩子遇到同类问题就备刀子猛捅，慢慢就会使孩子形成偏执的性格。所有人都必须顺应他，一旦不合他意，就会拳脚相向。父母教育他这种对待别人的方式，往往有一天这样的方式也反作用于自身，真到了那一天，当父母的你们又情何以堪？
就在昨天，看过这样的一篇文章《什么样的错爱，能把孩子养成“废物”》提到这样三类扭曲家庭教育下，把孩子养成“废物”的事件：一类是高压管教下的“乖孩子”对父母的拳打脚踢；一类是所有事情代其劳之下的“巨婴”；一类是不背偏爱的孩子拒绝赡养老人。想没想过当孩子醒悟的那天，孩子第一个要大声怒吼的是不是自己的父母“你们爱的方式，我真的不想接受。”当爱变成了“伤害”这些血淋淋的教育还不够警示当父母的你们吗？
生儿养儿，重在育儿。家长是在孩子白纸上描摹的第一人。这一笔是需要重之又重思虑的，切勿太过的轻率，要知道，你的瞬间一笔，可能就影响你深爱孩子的一生。
家长们，切勿让“教孩子遇到同类问题就备刀子猛捅”这样的教育悲剧重复上演，切莫以爱的名义，充当刽子手，毁灭孩子的一生。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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