七年级道德与法治期中考试试题（2）干货

七年级道德与法治期中考试试题（2）

题号 一 二 三 四 总分

得分

一、单项选择题（本大题共 10 小题，共 20.0 分）

1. “有则改之，无则加勉”这个成语告诉我们的道理是（ ）

A. 要全面地认识自己

B. 要通过自我观察来了解自己

C. 要用发展的眼光来看待自己

D. 要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视

2. 临近中考，某校九年级部分同学感到紧张、慌乱，出现了考试焦虑。下列建议中对于缓解考试

焦虑有用的是（ ）

①要树立正确的考试观念

②要实事求是地调整自我期望

③要对考试抱无所谓的态度，顺其自然

④要增强自身实力。

A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④

3. 良好的学习习惯对于提高学习效果是非常重要的。下面的做法你认为科学的有（ ）

①功课太多，想学哪门就学哪门

②遇到不会的难题，马上去请教老师或者同学

③珍惜每一点时间全部用来学习

④根据自己特点，合理安排学习时间与计划

⑤劳逸结合，注意休息。

A. ①②③④⑤ B. ②④⑤ C. ④⑤ D. ②③④

4. 男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线。男女同学的交往（ ）

①不可能有真正的友谊。

②各有优势，可以取长补短

③可以互相帮助，促进个性 的全面发展。

④差别太大，很难找到共同的语言。

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

5. 小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄

悄议论他俩”早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们

的正确认识是（ ）

①男女生之间要少说话，保持一定的距离

②异性交往，要讲究交往的艺术

③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对

④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长。

A. ①② B. ③④ C. ②④

6. 如下图漫画告诉我们（ ）

A. 男生女生交往要学会尊重对方

B. 男生要学会尊重女生，女生可以不尊重男生

C. 男生女生要自然大方地进行交往

D. 男生女生交往要注意时间、场所

7. 男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（ ）

①有益于我们身心的健康发展

②各有优势，可以取长补短

③可以互相帮助，促进个性的全面发展

④性别差异大，很难找到共同的语言。

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

8. 爱因斯坦说：”世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”以下交友原

则中正确的有（ ）

①平等互惠

②尊重差异，宽容他人

③一切以朋友利益为重

④乐交诤友，不交损友。

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

9. 在与同学相处时，下面哪种方式有利于建立融洽的关系？（ ）

①坦率地表达自己的感情

②保守朋友的私人秘密

③交流时注意力集中，不要心不在焉

④发生矛盾时互不相让，等对方先认错。

A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

10. 当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，我们体味到的学习应该是（ ）

A. 苦乐交织在一起

B. 只有辛苦，没有快乐

C. 只有学习成绩好的同学，才能感受到学习的快乐

D. 学习成绩不足的同学，感受到的只有学习的辛苦

二、简答题（本大题共 3 小题，共 12.0 分）

11. 【解读青春迷惘】

进入青春期，男生、女生的身体开始发生较大变化。男生开始长胡子、变声，女生脸上开始长

痘痘，身体也在不断长高、长胖，发育速度加快；这一时期开始出现心理矛盾；这一时期，男、

女生之间会萌发一些对异性的朦胧情感。

（1）我们应该怎样对待青春期身体的变化？

（2）面对青春期矛盾心理，有哪些调控的方法？

（3）面对青春期的朦胧情感，男生女生如何树立正确的交往方式？

12. 老子说”自知者明”；古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着”认识你自己”的箴言，这些都告

诉我们，认识自己是多么重要，我们要用多把尺子量自己，学会接纳和欣赏自己。 [来源:学。科。网Z。X。X。K]

（1）”学会欣赏自己”指的是欣赏自己的哪些方面？

（2）结合教材知识谈谈正确认识自己的重要性。

（3）怎样才能正确认识自己和欣赏自我？

13. 自从进入初中后，赵刚明显感觉学习时间不够用了，成绩也不太理想。因此，赵刚制定了新的

学习计划:早睡早起、默读记忆。可是赵刚发现：想早点睡却睡不着，早起也做不到，勉强起来

了，也没精打采，很容易犯困；用默读法背单词或课文，要不了五分钟自己就困得不行。一段

时间后，赵刚的成绩竟然更差了。赵刚由此感叹 :学习可真是苦差事!

为了帮助赵刚提高成绩，请从学习方法的角度请提出两点建议。

三、分析说明题（本大题共 2 小题，共 12.0 分）

14. 【友谊的天空】

情境一：我和小静形影不离，有说不完的话。在同学眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐

一名同学到市里参加英语演讲比赛，我们都报名了，结果我被选上了。现在小静对我很淡漠，

也不主动与我说话。

情景二：小梅和小兰是因共同爱好绘画而成为朋友，常常互相分享自己的小秘密。在文化课方

面，小梅却没小兰成绩好。当小梅遇到问题向小兰请教时，小兰有时很不耐烦。一天放学后，

小梅忽然跑过来质问小兰：”为什么有别的同学知道我爸爸妈妈离婚了？我只和你讲过的。”

小兰觉得自己很冤，大声说：”我从没跟别人说过，信不信由你！”二人大吵了一架青春期男女错误交往案例，好久没

来往了。

情景三:郝静在上网时结交了一个网名叫”诚实男孩”的网友，两个人聊得很投机，郝静渐渐对

“诚实男孩”有了好感，上课时经常分心，有时晚上十二点的时候，郝静还和”诚实男孩”聊

得热火朝天，当郝静把自己的照片发给”诚实男孩”时，他要求和郝静见面。郝静不知道该不

该去。

（1）结合情景一回答，竞争会伤害友谊吗？请你谈谈对这件事的看法。

（2）请你用所学知识分析，小梅和小兰她们应怎样呵护友谊，让友谊之树常青？

（3）出谋划策：请你告诉郝静网上交友应注意哪些问题？

15. 生活是大海，有海涛的呼唤，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾听地诉说…

萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。

为此，萌萌很苦恼。

（1）进入初中后，我们经常和父母间发生爱的碰撞。产生此类情况的原因是什么?

（2）请你从不同的角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。

（3）生活中，当你与父母发生矛盾时，你的解决方法是什么?请你写出来。

四、活动与探索题（本大题共 1 小题，共 6.0 分）

16. 为了帮助同学们顺利度过青春期，某学校成立了”心语吧”，让学生把自己成长的烦恼说出来。

今天，”心语吧”又来了几位”客人”，请你帮助他们解除青春期的烦恼。

张梅：”进入初中后，我不知不觉中长胖了许多，为了使自己变得苗条，我开始节食，可是一

点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采的。”

赵乐：”最近我的脸上长满了青春痘，烦死了。”

王阳：”进入初中后，同学们都长高了，而我怎么还是那么矮？”

从这几位同学的”心语”中，可以看出，青春期的我们身体变化明显。请你告诉同学们青春期

身体的变化主要表现在哪些方面？

（1）

（2）

（3）

为帮助这些同学走出成长的烦恼，请你给他们提几条建议。

（1）

（2）

（3）

（4）

答案和解析

【答案】

1. C 2. C 3. C 4. A 5. D 6. C 7. C

8. A 9. D 10. D

11. 此题旨在考查学生对怎样发掘自己的潜能的认识，主要考查学生对知识的识记能力．根据教材

知识，从经常给予自己积极的心理暗示、想想一个更好的自我形象、在实践中锻炼自己等三个角度

回答．

故答案为：

（1）经常给予自己积极的暗示；（2）在心中想象出一个比自己更好的”自我”形象；（3）从小事

时做起，积极实践．

12. ①学习是一个过程，有快乐也有辛苦。需要我们凭借坚强的意志做出努力，体验学习的美好。

②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关。③学会学习，

需要掌握科学的学习方法。如：合理安排学习时间，养成良好的学习习惯等。④学会学习，需要我

们善于运用不同的学习方式。如：与同伴相互帮助、分工合作，带着问题、猜想后假设去探究等。

13. （1）青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，

开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，

激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

（2）①我们要有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力。②我们要对立底线意识，触碰道德底线的

事情不做，违反法律的事情坚决不做。③我们还要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

14. （1）不赞成。它不利于男女同学之间的正常交往和身心发展。我们需要不同性别的朋友优势互

补，共同进步。

（2）男女生之间由于生理、心理、成长环境及社会期望的不同，在体力、思维方式、兴趣爱好、个

性特征等方面各有自己的特点；我们要尊重异性同学，取长补短，不断完善自我。

（3）不过分拘谨，不过于严肃；不过分随便；不摘”青苹果”；相互尊重、相互关心和帮助。

15. （1）从材料中可以看出，晓蓉能自己的形象，但是却不能悦纳自我，羡慕别人，模仿别人，

是不会欣赏自己的表现，应该做好自己，欣赏自己的独特。据此作答。

（2）本题考查正确认识自己的途径，结合教材知识，答出从生理、心理、社会等方面、自我评价与

他人评价即可。

（3）本题考查做更好的自己，结合教材知识，从悦纳和欣赏自己、扬长避短、改正缺点、激发潜能

等方面作答即可。

故答案为：

（1）晓蓉自己，注意维护自己的形象，但对自己失去信心，不能积极接纳自己、欣赏自己。

（2）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；我们可以通过自我评价来认识自己；他人评

价是我们认识自己的一面镜子。

（3）做更好的自己，要接纳和欣赏自己；做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动

改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中

不断成长的，更是在为他人、为社会 带来福祉的过程中实现的。

16. （1）小明：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了时空限制，促

进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。小华：网络信息良莠不齐，一些虚假

不良信息不利于青少年健康成长；在开放的网络世界里，个人隐私容易被侵犯；沉迷网络，影响学

习、工作和生活，甚至有些青少年会走上违法犯罪的道路。[来源:学科网]

（2）这是不珍视生命、不负责任的表现，没有正确对待网络，没有正确面对父母的教育。

（3）我们要理性利用互联网。自觉提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自

我；注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷于网络，学会”信息节食”；我们要学会

辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；自觉遵守道德与法律，做负责任的网络参

与者。

（4）网络是把双刃剑。

【解析】

1. 由题干描述得知，”做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，

以自己的绿色装点大地．”这说明每个人都有独特的价值，学会悦纳自己，所以 C是正确的选项，

排除不符合题意的选项 ABD．

故选 C．

本题属于”不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活，集体的重要

性，融入新的班集体，要正确认识和评价自己等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而

得出结论．

此题考查了要正确认识和评价自己，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择．

2. 此题旨在考查学生对怎样克服考试焦虑的认识，主要考查学生的分析运用，克服考试焦虑，既要

树立正确的考试观念，实事求是的调整自我期待，增强自身实力等，所以选项①②④的观点正确，

故应选择 C；其中选项③的做法是错误的，不利于学习成绩的提高，所以排除 ABD．故选 C．

本题主要考查学生对正确面对学习压力的理解与认识，在做题时关键是要以正确的态度对待学习压

力，由此进行分析与选择．

本题主要考查正确面对学习压力这一知识点，在分析时可以利用排除法进行正确地选择．

3. 要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己．题干中①③④体现的道理是通过他人认识自

己．②属于自我观察，不合题意．故选 C．

本题考查的知识点是正确认识自己．正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自

己的态度、评价来实现．

解答本题宜采用排除法，将含有不合题意说法②的选项排除即可．

4. 对我们每个人来说都是苦乐交织的．因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努

力．也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐．当我们经历了

学习的辛苦，收获了学习的成果时，我们体味到的学习应该是苦乐交织在一起等．选项 A观点正确；

选项 BCD观点都过于绝对，是错误的．

故选 A．

本题考查树立正确的学习观念．要有明确的学习目的，还要培养正确的学习态度，做到积极、主动、

自觉的对待自己的学习．

解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答．

5. 此题考查追求”止于至善”的精神境界的做法。属于识记类知识的考查。由教材可知，追求”止

于至善”的精神境界，应从小事做起，积少成多，积善成德；养成自我省察习惯，积极调整自己，

端正自己的行为；立志做大事，矢志不移地追求自己的理想；走在”止于至善”的路上，是对青春

最好的证明。①②③④均符合题意。故选 D。

6. 掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率．题干中④⑤都是学习的好方法．①②③都不

利于提高学习效率，方法错误．故选 C．

本题考查的知识点是掌握科学的学习方法．掌握学习方法，可以节省学习时间和提高学习效率；掌

握学习方法，可以提升自信心；学习方法不管是在现在还是在未来都很重要．

本题具有现实教育意义．通过本题的解答分析，有助于学生掌握科学的学习方法，提高学习效率．

7. “一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习．”强调了终身学

习的重要性，只有树立终身学习观念，活到老学到老，才能适应社会发展，实现个人可持续发展，C

正确；ABD观点过于绝对，不辩证，错误．故选 C

本题考查树立正确的学习观念．终身学习能力是现代公民必备的基本素质．

本题 ABD说法过于绝对化，培养辩证思维能力非常重要，是政治学科必备的思维方法．

8. 题干告诉我们…美好的青春需要我们：正确认识自己，实现生理与心理协调发展，使我们愉快度

过青春期，悦纳自己，所以选项 A符合题意，故应选择之；选项 B错误，及时行乐是消极的人生观，

故应排除之；选项 C与题意不符，故应排除之；选项 D的观点错误，交友要讲原则，不能无原则的

多交朋友，故应排除之。故选 A。

本题考查悦纳自己。青春期是生理发育与心理变化巨大的时期，顺利度过青春期需要实现生理与心

理协调发展。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点，才能做出正确选择。

9. 此题考查正确认识自我。正确认识自己，就要既看到自己的优点，又看到自己的缺点，①观点正

确，不符合题；②小明只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点，错误，符合题意；③小文能看

到自己的价值，正确，不符合题意；④观点错误，我们可以通过多种途径来正确认识自己，符合题

意。故选 D。

10. 此题考查正确对待学习。漫画中的学生应学会自主学习青春期男女错误交往案例，发现并保持学习的兴趣，培养学习的

自觉性。②③④正确；我们提倡的孝敬父母，不是古代的愚孝，不是盲目的顺从，①错误。故选 D。

11 . 该题考查发挥自己的潜能；人身上的七种基本智能：①语言智能；②音乐智能；③数理逻辑智

能；④空间智能；⑤身体运动智能；⑥人际交往智能；⑦自我认识智能．

本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，

在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答，但本内容也属于易混知识点，学生需准确把握教材．

12. 此题考查树立正确的学习观念，掌握正确的学习方法。本题属于教材识记类知识，考查了学生

的识记能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。①学习是一个过程，有快乐也有辛苦。

需要我们凭借坚强的意志做出努力，体验学习的美好。②学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

学习兴趣与个人的学习目的密切相关。③学会学习，需要掌握科学的学习方法。如：合理安排学习

时间，养成良好的学习习惯等。④学会学习，需要我们善于运用不同的学习方式。如：与同伴相互

帮助、分工合作，带着问题、猜想后假设去探究等。

13. （1）此题考查青春期的我们需要自信的理由。考查学生综合运用教材知识分析问题的能力。

可依据教材知识，从自信的作用、自信的影响等角度回答。如：青春的探索需要自信。自信让我们

充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气

交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与

创造可能。

（2）此题考查青少年如何做到”行己有耻”。属于对教材重点知识的考查，根据教材知识回答即可。

如：①我们要有知耻之心，不断提高辨别”耻”的能力。②我们要对立底线意识，触碰道德底线的

事情不做，违反法律的事情坚决不做。③我们还要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

14. （1）此题考查男女同学交往的意义。这是一道评析题，首先对提供的观点进行判断（正确或

错误），其次说明（正确或错误）的理由。结合所学知识，我认为此规定是错误而且是荒唐可笑的。

理由可从男女生正常交往的意义进行回答。故答案：不赞成。它不利于男女同学之间的正常交往和

身心发展。我们需要不同性别的朋友优势互补，共同进步。

（2）此题考查怎样看待男女生各自拥有的个性特征。本题属于教材识记类知识，考查了学生的识记

能力和再现教材知识的能力，依据教材知识回答即可。故答案：男女生之间由于生理、心理、成长

环境及社会期望的不同，在体力、思维方式、兴趣爱好、个性特征等方面各有自己的特点；我们要

尊重异性同学，取长补短，不断完善自我。

（3）此题考查对男女生正常交往方面提出合理性建议。此题是建议类问题，有一定的开放性，考查

学生的综合能力。故答案：不过分拘谨，不过于严肃；不过分随便；不摘”青苹果”；相互尊重、

本文到此结束，希望对大家有所帮助。