情感是和人的社会需要相联系的一种较高级而稳定的体验。对于中学生而言在情感上难以解决的一个问题是异性交往。13、14到17、18岁的少年正是情窦初开的时期，他们对情爱都充满美好的向往。因此，这个时期，容易出现令老师和家长害怕的“早恋”。
早恋不好，但如果有的同学现在已经投入到这种漩涡中，怎么办？ 一是“跳”出来。既然早恋不适合我们中学生怎么能让父母接受早恋，我们就要学会用理智战胜情感，主动跳出恋爱的漩涡，树立远大的理想和培养强烈的事业心。要经常以英雄模范、先进人物的先进思想和崇高精神境界对照自己，也可以通过抄写一些伟人、名人的警句来鞭策自己。 比如，恩格斯说过：有所作为是生活中的最高境界。高尔基：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 二是“冻”起来。这是要求双方在理智的情况下谈明态度，把早恋的情感泠冻，把精力集中在学习上，这叫做“急速冷冻”；还有一种是“慢速冷冻”，即通过逐步降温的方法进行“冷冻”。 比如，双方可以通信，保持感情，但内容必须是健康的要鼓励对方努力学习、思想进步怎么能让父母接受早恋，但通信次数不宜过频。将感情先冷冻起来，不在中学阶段发展，同时，进行正常交往，珍惜纯真友好的感情。
三是“隔”开来。尽量避免两人单独接触，和其它同学多交往，多参加一些集体活动和自己喜爱的文体、科技活动，用多层次，多角度的同学友谊来淡化这种恋爱关系。 在恋爱这颗种子没有找到赖以生存的适宜环境之前，就先把它珍藏在心灵的保险柜中，通过广泛参加各种集体活动与同学加强广泛的交往，你就会不断地发现其他异性同学身上优点和可贵品质，会发现使自己脸红心跳的同学只是众多的各具特色、各有特长的异性同学中的一员，会感到自己当初视野的狭窄、最初的幼稚和情感上的不成熟。
家长可以先跟孩子沟通，敞开心扉。理解孩子，这是青春期常见的心理现象。让孩子明白父母只是以过来人的身份关心他，想帮助他。一定要疏而不是堵。时刻孩子的思想和动态。沟通交流为主。可以约对方一起看看，鼓励共同进步！
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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