本文语音障碍的定义为狭义语音障碍。因此，从临床角度来看，常见的语音障碍主要分为以下五种：
1、唇腭裂语音障碍
唇腭裂是一种常见的口腔颌面部的先天性畸形，发病率为 。由于唇腭裂导致的语音障碍，我们称之为唇腭裂语音障碍。
唇腭裂患者的呼吸功能和发音功能完全正常，其之所以出现语音障碍是由于构音能力和共鸣能力出现障碍所致。唇腭裂语音障碍的病理基础是：腭部或面部结构缺失引起鼻腔和口咽腔出现障碍所引起的语音障碍。
唇腭裂语音障碍最常见的类型有：鼻腔共鸣异常、构音异常和代偿性发音等。
2、听力语音障碍
听力障碍是指听觉系统中传音、感音以及对声音进行综合分析的各级神经中枢发生器质性或功能性异常，导致听力出现不同程度的减退。由于听力障碍导致的语音障碍，我们称之为听力语音障碍。
人类的语言识别能力和发音能力是密切相关的，听障儿童由于听力障碍影响了其本身对语音的识别能力特殊儿童言语障碍论文，因此对发音能力必然产生严重影响。听力语音障碍主要表现为声音异常、构音异常和语言发育迟缓等。
3、儿童发育性语言迟缓引起的语音障碍
儿童发育性语言迟缓，属于儿童语言发育迟缓的一种，这种儿童一般无视力障碍、听力障碍、腭裂、神经性运动障碍等，儿童除了语言障碍之外，其它方面都很正常。
在实践中，我们发现这些语言发育迟缓儿童虽然无器质性和神经性障碍，但儿童的发音器官的灵活性比较差，运动功能达不到正常发音水平的需要特殊儿童言语障碍论文，造成了儿童有明显语音障碍。
4、幼年错误发音习惯性语音障碍
儿童有语言学习的过程中，由于一错误的发音习惯造成的语音障碍。实践中，大部分功能性语音障碍都是这种原因造成的。
5、地方方言性语音障碍
由于各地方言造成的语音障碍。如陕西省西安市的很多地方，很多人把“电（dian）”，发成“件（jian）”,把“水(shui)”发成“费（fei）”等；在我国东北地区，很多人平舌音和翘舌音不分，如把“自己（zi ji）”，发成“知已（zhi ji）”等；湖南地区很多人把“湖南”说话“湖蓝”,n与l不分等现象。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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