合肥高校教授陈宏友被学生抢话筒,最新后续:被停课在家写检查

为人师表,作用就是传道授业解惑,但是最重要的,还是要教会学生正确的价值观,传递积极健康的思想,帮助学生成长,这才是一个教师该有的风度。但是现实往往是相反的,有很多教师假借教学之名,却向学生宣传不正当的思想,其实,宣扬的都是自己的内心。

就在几天前,合肥一高校的教授陈宏友在给学生开讲座时,却被学生突然打断,直接拿着话筒自顾自讲了起来。难道真的是学生不尊重老师吗?还是其中另有隐情?今天我们就来了解一下事情的前因后果,再跟进一下后续的故事。

观点不正 何谈为人师表

2月18日,在安徽合肥的一个高校之中,身为学校教授的陈宏友在给学生开讲座。一开始,所有的内容都是正常的,学生也在津津有味地听着。但是很快,学生们开始议论纷纷,台下也是一片躁动,对陈宏友的目光也发生了变化。

因为这位教授开始大肆宣扬功利主义,这对学生的成长是没有好处的。除此之外,他还称赞外国人的优势,声称只有寻求与外国人合作,才会有长远的发展。但是这名教授说的过于绝对,难道中国人自己就没有发展的优势吗?一定要是国外的东西才是好的吗?

这种崇洋媚外的说法显然欠妥,但是此时的陈宏友显然没有意识到自己的言语有问题,也没有意识到台下学生看他异样的眼光,反而是越来越猖狂,大放厥词。即便是台下躁动的时候,他仍然不管不顾,继续诉说着心中那些丑陋的想法。

而他的身份不仅仅是一名教授,,还是一个教育培训专家,得到过很多学校的邀请,开展讲座活动。作为一个教育专家,他不知道教授过多少的学生,不知道培训过多少的教师,可是如今看他的言行,根本不配为人师表。

就在大家议论纷纷的时候,一名男同学以迅雷不及掩耳之势冲上讲台,抢走了陈宏友的话筒,打断了他的白日梦。

学生应该及时纠正

这名男同学冲上台之后,说的第一句话是为了反驳陈宏友那句“读书就是为了钱”。他随后慷慨激昂地说:“我们是为了中华之崛起而读书。”这句话出自周总理,这是周总理年少时的梦,也是对未来无数学子的的鞭策。

那么这名教授大肆宣扬功利性,显然就是违背了教育的初衷,也没有把这句名言放在眼里。

而这名学生的举动让无数的学为之动容,台下的学生也都纷纷鼓掌叫好,因为这才是学生想听的话,才是应该出现在讲台上的话。

随着台下的轰动,陈宏友想要抢回手里的话筒,但是没有成功,这名学生一直在慷慨激昂诉说着与陈宏友的言论相悖的内容,也引得台下的无数欢呼。

这时,也有不少学生拿出手机录下了这一幕,还有人已经将整个过程都录了下来,也将这名教授的嘴脸公之于众。

随着这些视频的公开,很快就在一些社交软件上火了起来。一开始,大家关注的都是这名男同学慷慨激昂的陈词,纷纷鼓励他,声称这才是中国未来栋梁的样子。而后才有人关注到事情的前因后果,才有人关注到陈宏友的不当言论。

随后,众人开始纷纷在网络平台上讨伐陈宏友,并且要求他为自己的言论道歉。随着事件的持续发酵。还有人扒出了陈宏友的社交账号,在他的账号下发布评论,不过基本上都是对他的口诛笔伐。

或许是因为承受不住舆论的压力,陈宏友很快就将自己账号里的内容清空。连同以前发表的文章和言论,都被清理的干干净净。

但即便是这样,很多人对此也并不买账,坚决要求这所师范学校严肃处理陈宏友的言行,并且要给学生一个交代。那么。最后这件事到底是怎么解决的呢?

后续事件的进展

2月19日,合肥师范学校针对陈宏友的事件进行了调查,经过核实,证明陈宏友的确存在散播不当言论的行为,并且给予严肃处理。但是最后处理的结果,却没有让广大网友信服。

因为最后的结果就是陈宏友被停职,在家里写检讨,但是这又算是什么惩罚呢?简简单单一份检讨就能够让他认识到自己的错误并且保障以后不散布谣言吗?答案肯定是不能的!

陈教授任职的学校是合肥师范学校,里面大部分的学生为了都会从事教育工作,都会教书育人。如果继续让陈宏友留在这里,他将自己的不当思想传播给学生,如果影响到学生的价值观,这些学生未来又怎么能够为人师表,教育下一代呢?

自古以来,教育工作者就是一份神圣的职业,不仅仅是因为可以教授知识,对一个人的成长也是有着至关重要的作用的。所以,教育者本身就是要正确的思想建设,才能够更好的教育后来者。

可是没想到,认识不到这一点的,往往就是教育者本身,以至于最后要靠学生、靠职业以外的人监督才能改正这个问题,这也足以说明教育者本身的思想需要提高。

但是还是有很多优秀的教育工作者,他们为了学生的成长和未来付出了大量的心血,一生不离三尺讲台,也将自己所有的精力都放在了学生的身上。这才是教育工作者该有的样子,这才是教师们的榜样。

至于像陈宏友这样人,不论之后还能否站上讲台,这件事情都是一个污点,需要他用以后的时间去反思。

结语

自古以来,教师的形象都是非常高大的,尤其是像这样有着高级职称的教授,走到哪里都会受到敬仰。但是这些师者也应该严格要求自己,塑造正确的人生观,也要像雪生传达正确的观念,这才四教师应该做的。

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