国内英语学科中考辞汇量是1680个，高考辞汇量是3500个。
高考的辞汇量，极可能一个美国小学一年级的孩子已经能够达到了。
以美国小朋友使用最广泛的课外分级读物RAZ为例，从最初级的aa级别读起，读到第9个级别H级，单词量就已经达到3145个。与RAZ同样深受家长喜欢的另外一套分级读物牛津树，作为英国小朋友使用最广泛的分级读物，H对应的级别是牛津树第6阶。英国低年级的小学生一样可以达到。
可见如果环境允许，3千个单词量其实在小学阶段就可以轻轻松松掌握了。咱们如果老老实实依照学校的进度，一点点学单词、学语法，要到高中才能达到一样的水平。
曾经有一个特别火的段子。有人问：“孩子4岁，英语辞汇量只有1500左右，是否不太够？”，他人回答说：“在美国确定是够了，在海淀确定是不够。”尽管是笑话，然而不少英语圈子的大神妈妈一点点带着孩子刷透牛津树、RAZ、神奇树屋甚至哈利波特，小学毕业前的辞汇量乃至能够达到上万。我曾经见过一个5岁的孩子流畅淡定地读着《哈利波特》。
这些大神太激进，我们只是希望孩子在语言黄金期，能够以更轻松的姿态把英语这门学科先解决了，之后初中高中的大把时间留给难啃的其他学科而已。如果目标只是定为小学毕业，3千个单词量得手，那还是很容易的。
均均3到6岁期间，一直在家门口的一个连锁英语机构学英语。这个机构看起来还是挺不错的，每一个般配有1名国内的英语老师，1名外教。外教都是英国的或者是美国的。孩子雷打不动一周上两次课。每一次课两个45分钟。到了6岁的时候，她仍不能轻松地说出一些流利的句子。我当时真是急的啊。孩子莫非真的不是学英语的料吗？后来由于种种缘由，我走上了刷分级之路。现在均均8岁，已经可以无比流畅地指读认读小猪佩奇1、2、3了。小猪佩奇4的音频也可以准确地复述下来。3千个听力单词、阅读单词咱们已经完完整全地捏在手心了。其实回头来看，其实不难，每一天也就是30分钟-1个小时吧，坚持下来，2、3年的时间就实现了。
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