作为软件的使用者，谈谈这个学期我这个家长的感受和孩子反馈过来的感受：
1、单从软件界面来说没什么新奇，充斥着各种隐含的收费，免费的学习视频大多没什么料。关键是还暗藏着收费看排名的有悖教育政策的功能，尽管不贵，但很不妥帖，缴费看排名、看梯度总让人感觉不是那么舒服。
2、既然打着增进教育的旗号的软件，却其实不被人推崇，评分等级可以说不咋地，为何会在学校里面使用，部份老师成为了软件的代言人吗？辛苦的花匠们能否抛开这些污七八糟的虚拟软件，多备备自己的教案不香吗？值得人深思。
3、关切孩子教育是每一个监护人应尽的义务，自从老师请求用这个软件以后，作为家长的我每一天就活在焦虑当中，扣分、加分等等只知其然，放学回到家要花精力问他由于什么扣分，更多时候孩子其实不清楚为何被扣分了。基本上都是被老师的班级小助手扣的分。说明老师已经把扣分的权限释放给班级的班干部。
这就存在两个问题，一个问题是小朋友们正处在心智发展期，基本上凭自己爱好来加分扣分，存在乱扣分的情况；再一个问题是班级助手不用学习的吗？他们一直在听话的盯着全班同窗，瞄着其别人在不在读书，在不在做操，于此同时自己在违反纪律，是否先给自己扣个分，在规范自己的同时帮助同窗才是关键分，要辛勤老师督促和纠正学生的学习习惯。
4、今天还产生了一件有趣的事情，软件上的积分已经变为-1分了，还能超出不少同窗，学生阶段我的概念里面0分就是极限了，没有成绩。分数是负的要如何理解。朋友们，是不是觉得这很好笑呢？
5、自从班级里面用了这个什么“*优化巨匠”，孩子在班级里听到的都是加分扣分铃声，很不妥。咱们要有批判和自我批判的精神，但不是电脑音，而是当面的表扬与批正。同是在一个校园，一个班级里面学习和顽耍的祖国花朵，却要通过一个垃圾软件来被支持、被评价，不觉得可悲吗？固然也只是部份班级在用这个东西。是时候检讨一下了，是不是教育部门或者校方要特别干预一下，采用合理的方式管理班级。
6、说来愧疚，讲了半天，我竟没有想到这个软件有什么出彩的优点，打卡功能什么软件都能做，听书阅读会致使孩子眼高手低，所以基本上我都是买实体书籍给孩子看，不会的字还可以查字典。中华语言文字博大高深，不是听听就会了。
用此软件一学期不到，实在是忍不了了，为何这个班级优化巨匠还活跃在部份班级，花匠们不要再图省事了。
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