成都幼师学校什么专业比较好

现在的幼师缺口比较大，选择幼师专业的优势还是工作前景来看，学习幼师专业真的是一个优良的选择。但也要看个人的性情适不合适。接下来为同窗们介绍下成都的幼师专业学校和专业，其实学什么专业还是要依据自己的兴致喜好选择，合适自己的专业就是好的。

成都现代制造职业技术学校简介

成都市现代制造职业技术学校(原：新都职业技术学校)，位于明代状元杨慎(升庵)故里：成都市新都区新都镇，毗邻全国著名佛教圣地宝光寺，地处“天府之国”川西平原腹地。校园占地185亩，建筑面积8万多平方米，藏书10万册;具有先进的教学设施装备，建有多功能校园网，微机室16个，教学计算机800余台;试验(作)室52个，体卫设施齐全。现已建成机械加工以及数控技术两大实训基地，和计算机实训中心、游览服务与管理实训中心、电籽实训中心等。学校目前开设有：电机技术利用、数控技术利用、电子技术利用、游览服务与管理、计算机利用、学前教育、物流服务与管理、会计8个专业。

学校现为“一校两区两基地”(新都校区、金都校区、实训基地)的办学新格局。校园占地185亩，建筑面积8万多平方米，藏书10万册;具有先进的教学设施装备，建有多功能校园网，微机室16个，教学计算机800余台;试验(作)室52个，体卫设施齐全。现已建成机械加工以及数控技术两大实训基地，和计算机实训中心、游览服务与管理实训中心、电籽实训中心等。

学校现有专任教师289人，其中骨干教师85人、钻研生14人、本科学历247人，中学高档教师72人，“双师型”教师148人。

幼师学什么专业比较好

成都现代制造职业技术学校办学理念

学校一直秉持着“教学做合一、德才能相长”，“育人为先、能力为本，面向市场、强化就业、服务经济”的办学理念;以“让学生喜欢、让家长放心，让企业满意，让教师骄傲”为办学目标;以“育人为先，能力为本，面向市场，强化就业，服务经济”为办学思路;着力打造“名师、实训、专业、文化”四大品牌，晋升教师素质，晋升学生技能水平，推动校园职业化;依照“教师师傅一体化、学生员工一体化、理论实践一体化，教室车间一体化”的理念，改革以学校以及课堂为中心的传统的人材培育模式。各专业以“思想品德良好、文化基础合格、专业基础扎实、职业技能过硬”为基本请求，为我国社会主义现代化建设培育相适应的德、智、体、美等全面发展的高素质的劳动者，培育在生产以及服务第一线的利用型、技能型、创业型的实用人材。

学前教育专业介绍

培育目标：本专业培育拥有综合职业能力，从事学前教育事业及艺术表演与辅导等相关职业的利用型专门人材。

适应岗位：幼儿教师、美术、声乐、跳舞、服务员、社区企业文化工作。

学前教育专业就业前景

优良的初期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充沛发展，为之后一辈子的发展打下优良的基础。学前教育受到人们的注重，成为了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有益前提。我国目前的高等教育已阅历史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。主要到托幼机构从事保教以及钻研工作的教师、学前教育行政人员和其他有关机构的教学、钻研的工作。学生毕业半年后的就业率达97.8%。

虽然几年来全国幼儿教育取得了发展，儿童入园率达40.75%，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55%，有一定的差距。

幼儿教育的现状与发展计划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人材提供了一个巨大的就业市场以及人生舞台。从2005年的就业形势来看，学前教育人材奇缺，在未来至关长的时间内学前教育专业将是就业的热点专业之一。在高入园率的重庆(2004年达74.5%)地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。总之，社会对拥有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。

社会对幼儿教师需求量增添的同时，对幼儿教师的素质请求也相应提高。经由调研了解到，各幼儿园渴求“酷爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长时间在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特色，正相符社会对幼儿教师的请求。

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