找重点，轻松学，一年级下册19课《棉花姑娘》，知识点

大家好，我是星凝老师，今天星凝老师率领大家走进一篇童话故事，《棉花姑娘》，棉花姑娘生病了，要求小动物给自己治病，燕子，啄木鸟，田鸡以及七星瓢虫，谁才能给棉花姑娘治病呢？带着这个问题咱们一块儿走进19课。

一、字词理解

在本课中一共有13个生字扩散在每一个自然段中，咱们要注意平翘舌音以及先后鼻音，现在星凝老师把前鼻音以及后鼻音给大家归类收拾，对于不熟识的音节，同窗们可以在书中圈出来，这样可以帮助咱们识记。

前鼻音：棉、燕、干、然、瓢、斑

后鼻音：娘、病、星

1.识字。

同窗们注意“治、然”是翘舌音，“斑”是前鼻音，“姑娘”一词读轻声。要知道多音字“干”(gàn)组词“树干”、枝干、干活。“干”gān组词：干净、干湿、干燥。

(1)借助形声字左形右声的特色识记：

娘：左右结构，女字旁，右侧是良；组词：姑娘、新娘

吐：左右结构，口字旁，右侧声部“土”；组词：吐泡泡、吐气、吐丝

啦：左右结构，口字旁，右侧也读“拉”。

(2)熟字换偏旁：

颗（一颗颗星星）（一颗颗钻石）钻石星星均可以用这个“颗”。

课（上课）上课需要用语言，所以是言字旁的课。

棵（一棵树）一棵树，木字旁跟树木有关，可以用木字旁的棵。

瓢（瓢虫）咱们可以这样想，在瓜地里的虫子叫做瓢虫。

飘（飘扬）在空中被风吹起来的是用风字旁的飘扬。

漂（漂浮）在水里需要用水来浮动的就叫做漂浮。

(3)结合生活实际认字：比如“棉”，偏旁木字旁属于表意功能，咱们可以想一想生活中的：棉布、棉衣、棉被…

2.写字。

同窗们需要注意的是“病、医”这两个半包抄结构的字，

“病”笔顺名称：点、横、撇、点、提、横、竖、横折钩、撇、点

“医”笔顺名称：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯

“干、七”这两个独体字。

二、课文讲授

这篇课文一共有6个自然段。同窗们读课文可以发现文章是以对话的情势出现句式反复，所以比较容易理解，现在咱们一块儿来看课文内容。

第一自然段。

在第一自然段介绍了棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫，巴望医生来给她治病。

可恶的蚜虫同窗们想一想还有可恶的什么呢？

“巴望”表明棉花姑娘尤其但愿有医生给她治病。

第二自然段。

棉花姑娘请燕子帮忙捉虫，然而燕子谢绝了他，为何呢？由于燕子只会捉空中飞的害虫。

第三自然段。

棉花姑娘约请啄木鸟帮它捉虫，然而啄木鸟告知燕子姑娘。只会捉树干里的害虫。

第四自然段。

棉花姑娘请田鸡帮忙捉虫，田鸡也谢绝了它由于田鸡只会捉田里的害虫。

第五自然段。

七星瓢虫吃光了棉花姑娘叶子上的蚜虫。同窗们需要注意“惊奇的问”，你们想一想还有惊奇的什么？

第六自然段。

棉花姑娘的病好了，她裂开嘴笑了。“碧绿碧绿、银白银白”这两个词是ABAB的词语，同窗们还能说出ABAB的词语吗？

碧绿的叶子——碧绿碧绿的叶子

银白的棉花——银白银白的棉花

火红的太阳——火红火红的太阳

金黄的稻田——金黄金黄的稻田

三、巩固练习

参考谜底：

四、课外延伸——小常识

喜鹊：我叫喜鹊，每一天凌晨以及火伴们一块儿飞到原野里、草地上追赶害虫。蝗虫、松毛虫等害虫都逃无非我的眼睛，所以人们称我为“原野卫士”。

蜻蜓：我叫蜻蜓，我是昆虫中卓越的“飞行家”，可以连续飞行一小时不着陆。我最爱吃峨子、苍蝇、蚊子等害虫，是人类的好朋友。

螳螂：我叫螳螂，一对前足像一对大刀，适于捕捉食物。我穿戴绿色的衣服，躲在树叶上、草地里，这样，害虫不会发现我。我最爱吃蝗虫、苍蝇、蚊子。

1.七星瓢虫。七星瓢虫是瓢虫的一种，背部像葫芦瓢，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。七星瓢虫是害虫的天敌，一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚓虫，被人们称为“活农药”。所以农业科学家往往用它来治虫。

2.蚜虫。蚜虫身体卵圆形，绿色、黄色或棕色，腹部大。吸食植物的汁液，是农业害虫。它的种类不少，如棉蚓蚜、烟蚜。通称腻虫。有的地区叫蜜虫。

同窗们今天的内容分享到此收场了，通过学习咱们认识了一些益虫、益鸟能够帮助农民伯伯捉害虫。除了了书本中介绍的这些，你还知道哪些是咱们庄家的好朋友吗？

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