中国人的古话，老话，俗语，堪称多如牛毛，也可称得上是至理名言，比方说“师傅领进门,修行在个人”，对这句话的字面意思，我想大家都明白，但真正放到学习、生活中就未必能理解了，之前我当学生的时候，老师、家长时常用这句话来教育咱们，勉励咱们好好努力。当时我认为，他们总拿这句话教育咱们，是否在推辞责任啊。今年寒假期间，我在家时间多了起来，陪孩子的时间自然就长了，我看着女儿造作业，有时也指点指点，多啰嗦几句。但一个假期下来，看到女儿的进步，我才真正理解了在师傅“领进门”的条件下，“修行”有多么的重要。
老师课堂上讲的都同样，每一个学生听到的也都同样，但学习效果总会千差万别，差就差在了课堂外，看那个学生付出了更多努力，那个学生偷了懒、耍了滑。从女儿了哪里，我对他们班的学生多少也有所了解，学习好的学生，不但对老师留的功课能保质保量完成，而且还能拓展做一些课外功课，读一些课外读物，说明白就是“修行”修得好；学习相对于暂时后进一些的，功课完成质量一般都不高，不是不能按时完成，就是拖疲塌拉、丢三拉四，这说明个人“修行”还不到家。
不光是学习，做其他事情也同样，花的时间多，努力了总会有个好的结果。这个假期，女儿每一天抽两个小时练琴，因为疫情，到老师家面对面接受指点的次数也不多，就是线上与老师沟通交换，然后自己试探着勤加练习，每天练，有空就练，疫情收场与老师见面，老师说她这个假期进步很大，是她指点的这些学生里进步最大、弹得最佳的，女儿通过自己努力得到了升华，“修行”堪称美满，她自己高兴，父母也随着高兴。
固然，“师傅领进门”也不是句废话，也不能只靠自己“修行”来晋升自己，还有一句话“听君一席话,胜读十年书”。作为师者，包含老师、父母，和能影响孩子的尊长等身旁人，这“一席话”也很重要。教这“一席话”的人，要有真能耐把孩子“领进门”，所以这些人首先得进门。倘若给孩子所授、所教、所传一知半解、不能精晓，自己尚站在智慧大门的外边，又如何可能把学生领进门呢？乃至有些不良习气、负能量的东西，比如近来无比火的天津某女教师，她自己的上行下效都是负能量，那又怎么帮助孩子“修成成果”呢。
教学相长才是教育的根源，师傅能真正把学生领进门，学生能通太高质量完成功课，通过课后自我努力，把课堂学到知识的理解好、消化好，切实做到学以至用，我想提高成就也就是个时间问题了，坚持下去离胜利也就愈来愈近。
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