学生教育乃国之根本，高考更是学生阶段最为重要的考试，而在双减政策下，中考的重要程度不比高考差，特别是中考还关乎到“分流”，也让中考成就更为关键。
每一个学生的学习态度不同，学习领悟能力也有着不小的差距，而面对中考与高考的考验，学生也会依照成就被分流到不同的方向，但教育并不是是原封不动的，不少地区都履行了“新高考”模式，而教育部又有“大动作”，学生们可要做好心理筹备呀！
教育部又有“大动作”，3至5年推动中高考改革，家长却坐不住了！
教育不能成为“一潭死水”，只有不断的推陈出新，才能够让学生接受更好更优质的先进教育理念，而教育部又有“大动作”，联合了18部门展开并推动中高考内容改革，预计3至5年内实现。
教育部明确强调，要以学生为本，坚持因材施教，并请求改良教育与教学服务等方面，并针对教育资源薄弱地区以及学校，要做到鼎力投入，和还要完美教师编制轨制，旨在做到更好的资源均衡，而不是“涝的涝死，旱的旱死”。
除了另外，还激励增进学生科学教育发展，并激励高校以及科研院所主动与中小学联络，旨在更好的培育学生爱国主义教育。
而针对中高考改革，则表示，学习内容以及考试着重点将逐渐调剂，强化试验考核，提高学生动手实操能力，而比赛生参加比赛活动也要严格管理等。
而这也象征着，普通学生不光要维持学习成就优异，还要德智体美劳全面发展的同时，具备更强的动手能力，也让部份家长坐不住了。
有的家长直言表示：这如何越减越累啊？之前学生也不这样啊？还有的家长表示：放过学生们吧，学习压力实在过重了！
但换个角度去看，提高学生综合素质能力，并不是是件坏事，虽然说会盘踞学生的学习时间，但却能让学生均衡发展，而不是呈现“偏科”严重的情况。
特别是素质教育与应试教育截然不同，家长再想用老一辈的教育思惟方式，那也是“后进”的，跟不上学生与教育的脚步与潮流。
所以家长可别找不许重心，因小失大就不好了，与其怀疑或否定，无妨为学生打好提早量，争夺为学生减少后顾之忧。
规划赶不上变化，中高考改革也是大势所趋，家长别过度解读
虽然说在不少家长的眼中，都认为变化的意义其实不大，反而还会打乱学生节奏、影响学生心态等，但显然其实不是，毕竟有更顺畅的路不走非要走“泥泞小路”，那大几率也会吃亏。
家长在晋升学生成就的同时，更要晋升本身教育理念，遇到问题也要多以及老师沟通并了解，而不是闭门造车，毕竟“术业有专攻”。
但笔者认为，家长的顾虑能够理解，家长也是指望学生能变更好，但在成长的道路上却做不到风平浪静，与其质疑不如学会扭转并试着接受，说不定还能更轻松一些！
中高考的重要性显而易见，家长怎么正确引导学生？
第一点，家长需引导学生具备
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