做最佳的自己——隋丽丽（上）

做最佳的自己（上）

隋丽丽，女，生于1957年，中学数学教师，2005年被评为“北京市特级教师”。酷爱教育事业，用自己的教育行动以及个人的教学作风沾染学生，拥有优良的师德以及奉献精神。前后被评为“北京市先进工作者”、“北京市学科教学带头人”。参编新课程标准数学教材及教师参考用书，参编《数学之眼看世界》《思惟与创造》《中学数学建模的理论思考与教学实践》等多部书籍，介入“九五”、“十五”、“十一五”国家级、市级科研课题钻研，曾经被约请参加第十届国际数学建模研讨会议。曾经被聘为高中新课程数学学科骨干培训者国家级培训主进专家。

我认为，“名师”其实不像社会上一些媒体所认为的就是取得了不少奖项、得到了较高职称的教师，而应当是真心投入教育事业，认当真真做好了教育工作，将自己真正融入到了教育之中去的教师。我个人从参加教育工作开始，也一直本着这个原则努力工作、不懈寻求，努力做最佳的自己，使自己成为学生喜欢的老师。

当真做每一一件事

当真是一种严谨的工作态度。咱们要学会当真，养成精益求精的习惯，做教人求真的真人。

十五中给我成长的环境

居心做教育，首先要有成长的环境。我校的“以才兴校，学以才治，科研兴校”的办学理念深刻人心。首先校长提出给教师以发展的空间，充沛确定每一一名教师在集体的事业中设计自我、晋升自我的理想寻求，努力营建有益于教师全面发展、有益于人材脱颖而出的优良文化情境。其次是尽量给教师创造一个同等自由的学术环境，人尽其才，才尽其用。为此，十五中以课堂教学以及教科研为中心，从理论与实践的结合上，从理性思惟的高度去钻研探讨学科教学改革的最急迫的问题，使教师取得最逼真、最丰厚的生命体验。

这样优良的校园文化氛围，一直在鼓舞我不断学习、不断汲取、不断寻求。在素日的教学中我养成为了一个习惯，

在这一进程中，我认识到，尽管绝大多数中学数学教师不可能在数学科学的发展中做出震天动地的工作，但可以通过介入课题钻研，使自己的教学工作紧跟时期的发展，明确自己在教改中要努力去做的事情，去思考教改中的问题，去钻研教与学的方式，从而增强使命感、责任感、紧迫感。

以上就是简知网（www.jianzixun.com）关于“做最佳的自己——隋丽丽（上）”的详细内容，希望对大家有所帮助！

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容，请发送邮件至81118366@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除。发布者：简知小编，转载请注明出处：https://www.jianzixun.com/108394.html