哈佛大学教育学硕士学制只有1年，课程十分紧凑，是将其它学校2年的课程整合成了一年；该项目主要是对本科教育的持续，共分13个专业方向。
哈佛大学教育学硕士申请前提
1、填写网上申请表格，Ed.L.D需要提供2个短essay
2、提供1500字左右的PS、简历、成就单
3、在线申请系统提交三封举荐信
4、提供托福成就，多数申请者的分数在104以上，平均成就为113分(建议不要低于这个分数)
5、需要GRE成就，语文平均分83，数学平均分66，写作平均分4.7(参照往年数据)
6、85美元的申请费，在网上申请时使用信用卡支付
哈佛大学教育学硕士课程
1.教育领导，组织以及企业家精神
规划为您筹备了知识，技能以及性情，可以带头施展各种作用，包含学前12年级，高等教育，非营利部门，政府以及慈善事业。该程序以变更管理，组织领导以及企业家原则为重点，使您可以假想，制订，扩大以及转换。
2.教育政策与分析
教育政策与分析规划核心经验为公共政策的发展提供了以行为为导向的介绍。该课程分为四个单元，介绍了有关决策进程的实践能力以及理论框架。您将调查整个行业的政策，并通过案例，实践问题以及当前的政策争辩来进一步学习。该经验使您可以接触各种教育水平，包含幼儿，K-12，高等教育以及成人学习者，和美国以及世界各地的环境。
除了核心经验外，您还将选择并完成钻研办法课程以及政策分析练习，您可以在其中练习，演示以及反思规划能力。
3.人类发展与教育
通过HDE规划的核心经验，您将取得有关父母，家庭，社区，幼儿园前12所学校以及高等教育的环境中有关人类发展的重要知识。同时，您将学习实用的技能以及策略，使您能够将这些见解利用于各种专业环境。
同类学习在HDE规划核心体验中也起侧重要作用，由于您将有机会讨论自己的基于实地的工作，并通过参加同级咨询小组来反思专业目标。您可以通过选择一系列丰厚多样的课程来加深对特定春秋种别或领域和特定办法或技能的了解，从而依据自己选择的职业道路来定制课程。
4.学习设计，立异以及技术
LDIT核心体验的中心主题是学习设计人员的工作，每一次会议都独立检查这些专业人员在特定环境中的作用，包含教室，教学媒体，博物馆，藏书楼，教育初创企业以及非正式学习环境。您将探索学习科学，设计，立异，公祥和相关领域的想法，并将这些概念利用于各种教育环境中的实际问题。
LDIT核心体验还包含一个工作室部份，学生可以在其中同享开发中的项目，发现其项目工作与该规划的目标能力之间的联络，并提供对等反馈。除了了核心经验，您还将从一系列的分销机会中进行选择，这将使您能够专注于与您的职业理想相匹配的领域。
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