目前小学生用的语文教材是教育部统编教材。
统编教材的编写工作2012年启动，2017年完成。
统编教材的显明变化之一是增大了古诗词学习量。小学六年古诗词学习总量到达112篇，散布于课文、“日积月累”以及“课后思考”等板块。
小学古诗词教学偏重于浏览背诵以及表层意思理解及想象力的培育等。
本文继续就古诗词理解容易犯错的词语进行总结，以及留意学生语文学习的家长同享。
6、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（北朝民歌《敕勒歌》，见二年级上册课本）
见：读音xiàn，同“现”，意思是“浮现”。
7、长恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》，见三年级下册课本）
恨：遗憾，不满意。
李白在庐山香炉峰望瀑布，白居易赏桃花的大林寺，也在庐山香炉峰。白居易元以及十年被贬江州司马，元以及十一年秋开始在左近庐山香炉峰下建草堂，次年春末建成，迁居于此。元以及十二年四月九日，白居易游大林寺，写下了《大林寺桃花》。由于爱春而惜春，不舍得让春那么快就归去，因惜春才生出春去以后的遗憾。
8、儿童急走追黄碟（宋代杨万里《宿新市徐公店》，见四年级下册）
走：跑。诗人写孩子们追捉翩飞的黄蝶，“急走”是状写孩子们快跑的情态。
成语“走马观花”比喻粗略地察看事物。走马：指骑着马跑。字面意思是骑在奔跑的马上看花。原形容愉快得意的心境。唐朝读书人考中进士后有资历参加“曲江会”，集会游宴时选择才貌俱佳的年青人作为探花使游名园，折名花，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。孟郊的《登科后》写的就是这类科举高中以后的喜悦。
唐朝诗人《李贺》写的《马诗》入选六年级课本下册。诗的后两句是“何当金络脑，快走踏清秋”，“走”也是“跑”的意思。何时能给马戴上金络头，飞驰着踏遍这清新秋日里的田野。
9、危楼高百尺（李白《夜宿山寺》，见二年级上册）
危：高。百尺之楼，又建在高高的山上，所以会有高入云端，可以摘取星星的感觉。
李白《蜀道难》中有诗句：“噫吁戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。”“危”也是高的意思。
成语“危言正色”指高明的言论，严正的神色。“危”，意思是“高”。
10、泊车坐爱枫林晚（杜牧《山行》，见三年级上册）
坐：由于。停下车子，是由于喜欢这黄昏的枫树林。
“耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷。”这是乐府诗《陌上桑》中的句子。“坐”也当“由于”讲。耕作的人忘怀了手中的活计，收工之后相互抱怨，那是由于看罗敷看得入迷了。这是从侧面写罗敷的美貌。
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