语言训练：二年级下《语文园地二》第二题内容仿写指点（家长版）

题目：照模样说一说，把自己喜欢的景物写下来。

原野

葱翠绿绿的

像一片柔软的绿毯

天上的云

银白银白的

好像一群小绵羊

大树

又粗又壮

就像……

题目中还给咱们举了一个例子：

我也能说：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖……

这句转变为诗句情势是：

天上的云

一团一团的

好像巨大的棉花糖

一、理解题意

咱们先看题目“照模样说一说，把自己喜欢的景物写下来。”这里有两个关键点要掌控，第一是照模样，第二是景物。

读了例句，咱们不难发现，这几个都是比喻句，也就是把一个比喻句分成三行写，写成诗句情势。

咱们看第一行：第一行分别写了“原野”“天上的云”“大树”，这些都属于景物，咱们要仿写必需寻觅其他的景物，其他的景物还有哪些呢？还有不少，比如：小草、野花、小溪、小鸟、草原、天空、大海、沙滩等。

咱们看第二行：第二行分别用了“葱翠绿绿的”“银白银白的”“又粗又壮”“一团一团的”。也就是第二行要用上一个四字词语来形容第一行的那个景物，可以加之一个“的”。

咱们再看第三行：第三行分别写了“像一片柔软的绿毯”“好像一群小绵羊”“好像巨大的棉花糖”。这里用上了比喻词“像”、“好像”，比喻词还有“就像”“如同”“恍如”等。可以加量词，也能够不加，可以有带“的”的形容词，也能够没有。咱们写的时候可以尽可能知足例句的所有前提，建议大家既有量词，也有形容词。

二、开始仿写

例题中大树的例子只写了一半，咱们来把它补充完全。

大树

又粗又壮

如同一名强健的壮士

大树

又粗又壮

就像一名强健的伟人

咱们再来写写其他景物：

湖水

碧绿碧绿的

好像一块巨大的碧玉

天空

碧蓝碧蓝的

好像一个蓝色的大帐篷

草地

松松软软的

就像一层厚厚的地毯

小溪

叮叮咚咚的

如同一首悦耳的曲子

三、家长指点建议：

这是书上的仿写题，比较简单。建议家长先让孩子自己想，不要给任何提醒，等孩子写完后，再给他批改，然后教给办法。最后让孩子把书上的四个例子以及我举的例子背出。

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